把聽音訓練放入生活中，不要讓小孩覺得為了應付檢定考試，有壓力的學習真的會打壞學音樂的興致。音樂學習內容很廣可以很長久，我個人覺得妳先不要給小孩壓力那麼大，先設個近期目標，如果現在是有要比賽，老師的教學內容就會先以修飾比賽曲為主，樂理聽音的訓練就可先暫停。比賽過後再朝檢定目標，循序漸進慢慢把需要的學習的內容加入，若小孩自己不想檢定也沒關係啊，適時觀察小孩學習狀況與老師協調教學內容，以保持學音樂的興致才會學得長久。 (原作者於 2016-05-02 02:28:01 重新編輯過) (原作者於 2016-05-02 02:41:22 重新編輯過)
小桃媽發表於2016-05-02 02:27:19
小桃媽似乎一聽就知道我希望孩子學的是甚麼,這段建議真的很棒!
對啦!我想到就是我跟老師說暫不考檢定,她立刻考題再也不拿出來,平時也沒導入聽音.唱譜.節奏等課程,只有一本空白的五線譜本,老師會出兩行回家自己寫(內容一直都是寫出音名.唱名.休止符.圓滑線.連結線..就這樣)
我相信大家自己或周遭許多朋友小時候都學過琴,我只學一年,朋友有學4~6年的,但現在似乎沒幾人把琴拿來再玩(會再彈大多是當媽後陪練),音樂根本沒有走進心中,無法應用,反而是我爸,在我家買了琴後,無師自通利用簡譜也能搭配和弦,彈奏非常多好聽的曲子,當然不是古典啦~例如月亮代表我的心.望春風等,我突然覺得我爸才是真正把音樂帶入生活啊!
所以我想到,天哪~如果我的孩子就只知道看譜彈奏,認識鋼琴譜表上的各種代表符號而已,我很怕長大後對她而言鋼琴還是那個不想碰的樂器?那這幾年會不會太可惜?白花了這麼多精神力氣練習,因為不打算走音樂班(若是讀音樂班的孩子,我覺得比較無法輕言放棄)只能在一小時內,可以少一些彈奏,多一些樂理的認識,最佳方法當然是配合一首曲子時,可以拉出一點該教的樂理,慢慢循序漸進,積累到後來進而了解.聽出一首曲子的合聲.曲式等技巧,甚至能欣賞音樂了!(我自己想的啦~或許一個小時根本不夠)
Jean媽:看了你的學琴經歷,補充一下~我小三那年學琴,學了一年,有次沒背譜,被鋼琴老師很兇責罵用筆打關節,並叫我回家下次不要來了!(她和我媽是同事關係)(而且當時我覺得她房間內有人,後來長大想想應該是她男友來找他)之後我哭著回家說老師要我別再去!我幼小的心靈根本不想再踏入老師家一步,我媽聽了也沒勉強我,那個年代真是有很糟的老師,扼殺了一個音樂小苗啊~嗚…….
嗯...可能爸媽老師都沒人打我罵我口出惡言，一個人都沒有，所以我應付心態撐著學算久的了，但沒考任何檢定，因為家族所有成員都學琴，每家都有鋼琴，舅媽還是鋼琴老師，我「以為」就是要那個樣、大家都要那個樣⋯⋯。雖然努力營造輕鬆氣氛，但是孩子還是感覺得到媽媽其實很在意練琴表現，我家也是，我不過就深吸一口氣，或者雙手交叉抱胸，小孩就以為我生氣了⋯⋯（其實有時候真的是有點生氣啦）大姨媽要來時真是不要看小孩練琴，確保全家安寧祥和......。
幾位媽媽po出來的影片,我都覺得很棒!不管是不是讀音樂班,至少都很有程度了!
有果醬沒麵包:其實我很羨慕小孩在團體班啊!我一開始真的是傻傻的沒讓孩子先去團體班培養音感,其實小孩肯多少練一下,家裡親子關係不要鬧僵,這樣就很好啦!
感謝大家這麼無私地分享啊!
幾位媽媽po出來的影片真的很棒!不管是不是讀音樂班,我覺得都很有程度了呢!
有果醬沒麵包:我其實很羨慕孩子在團體班啊!我們當初就是傻傻的,沒先在團體班培養音感...,其實小孩每天多少練一下,親子關係不要太大衝突,這樣就很好了!
謝謝大家無私地分享啊~也可以盡情吐吐苦水也ok~但記得陪練時,要盡力在孩子面前保持優雅啊!
艾咪媽, 我想法跟你一樣, 遭遇也很像! 後來我其實還很想彈琴, 到了美國自由了以後(在台灣我媽甚至可以控制我頭髮長短直到她人過世, 不准我出門等等), 我還買了台鍵盤, 有空自己彈個兩下, 但其實都忘光了很少彈. 等我女兒長大了, 就一直很希望跟他一起學. 可見得我的興趣也被恐怖老師跟恐怖媽媽消磨掉了, 一直覺得好可惜. 我女兒也是那種, 很容易就會羨慕別人懂什麼會什麼那種. 我跟著她學之後, 因為本身事情也多, 很少在練跟不上進度, 但我心情不好時, 會彈一彈就覺得心情好多了~我相信音樂是非常好的紓解管道, 尤其像她這種情緒敏感的孩子~不奢求她精通.
我不知道台灣參加樂團興盛的程度, 美國很多小學四年級後, 都會要求選一項樂器, 或者至少有機會去考學校的樂團. 內容不見得難, 通常有了鋼琴基礎, 學其它管樂玄樂, 起碼不用再學認譜事半功倍, 學校也會讓她們在校練習, 有了表演機會比較容易走下去~
看來版上的媽咪們小時候學琴的經驗差不多
我的鋼琴啟蒙老師也是非常嚴格，時常拿筆狠打我站不好的手指，原本喜愛音樂的初衷被她打壞了學習的興致。加上學習鋼琴真的是很孤單的才藝，自己獨自面對很兇的老師學習，自己悶著頭練琴學會一首曲子，只為了下次上課讓老師檢驗有沒有過，漸漸質疑要學鋼琴的目的是什麼? 上國中因為課業壓力繁重，父母很重視學業成績，而中斷。國中加入合唱團才感受到音樂分享的美好
所以在幫孩子選擇啟蒙的音樂學習，我壓根兒沒考慮過一對一的教學課程
中斷學琴之後真的是很少在碰琴了，直到小孩學習音樂。剛買琴時興致勃勃想要重拾彈琴的樂趣，但手指僵硬、力不從心的挫折感，決定還是純粹當個音樂欣賞者來得快樂。
雖然我沒學鋼琴不彈琴了，但音樂仍在我心中、我的生活中啊。我喜歡涉獵各音樂大師彈奏曲目不同版本的箇中滋味、音樂呈現的背景涵意、作曲家的背景故事。
樂器學習只是學音樂的途徑之一而己，音樂素養可以透過多聽、多看、多閱讀來培養，不見得一定要學會樂器才懂音樂。我先生不會任何一項樂器，看不懂五線譜，但他的音樂素養比我這學過鋼琴還高，聽到一段他曾經涉獵過的音樂就能說出作者、背景，音樂在他生活仍是滋養心靈的處方。
版上媽咪們都很認真重視小孩的音樂教育，小公主在媽媽的威嚴堅督下還能保有那一點堅持，表示音樂種子在她的小小心靈中發芽成長。每顆種子花期不同，各階段需要施肥培養的方式也不一樣，等待花期盛開的時間，考驗著媽媽細心觀察的智慧和耐心了。
媽咪、寶貝們，加油囉~
幾位媽媽po出來的影片真的很棒!不管是不是讀音樂班,我覺得都很有程度了呢! 有果醬沒麵包:我其實很羨慕孩子在團體班啊!我們當初就是傻傻的,沒先在團體班培養音感...,其實小孩每天多少練一下,親子關係不要太大衝突,這樣就很好了! 謝謝大家無私地分享啊~也可以盡情吐吐苦水也ok~但記得陪練時,要盡力在孩子面前保持優雅啊!
艾咪2015發表於2016-05-04 01:00:02
只記得某次長假玩瘋了都沒練琴，彈得糟透了 忘光光，我瞬間母老虎出籠 小孩嚇到，我還說 妳啊 以後要是發了，一定要買房子給我！小孩嚇得指尖顫抖，畏畏縮縮的彈，她心裡可能可憐兮兮地想：妳那麼兇 還要買房子給你哦？
然後先生如果剛好在家，他就是當個冷靜的路人 不出聲（通常先生都是這樣，他只負責賺錢），太太自己對著小孩發飆 河東獅吼 恰查某一個，然後小孩就會覺得 媽媽都會罵我，爸爸才對我比較好⋯⋯屁啦 妳的成績都是我盯出來的 還爸爸對我比較好，壞人都我在當。
小桃媽，我國小也是合唱團的耶，我是第二部的高音部，呵呵 很懷念那段開心練唱的日子，還有，校外參賽不用上課，而是準備點心玩具故事書，像是要出去玩一樣，真是愉快。我也想讓女兒參加合唱團，但是怕大量練唱 冬天冷空氣容易感冒（小一，上呼吸道問題）。 音樂其實很主觀耶我覺得，已經遇到好幾次中快板的曲子，但我覺得要慢慢彈才好聽，可能我異類，小時候就照規定彈，長大了，沒老師管，我愛怎麼彈就怎麼彈。最近又有一次，小孩新學一首行板船歌，小孩曲子我喜歡的我也彈，但這首我就是給它彈慢板，因為我就是覺得這首就是要慢慢的 很輕柔 很抒情 這樣好聽啊，搭配樂譜的插圖氛圍，我很主觀的覺得，要慢板優雅...但，其實，這首是行板，不能那麼慢！對小孩錯誤示範 :p 還有，如果手夠大手指夠長，可以連接彈奏流暢順利，我不喜歡同音換指這件事耶，幹嘛換？！ 可以順利連接就好，幹嘛換，只是技巧技藝的展現，並沒有實用性，除非眼睛盯著演奏者的手指頭仔細看，不然光用耳朵聽旋律，是沒有差別的不是嗎？！（有音樂老師來指點迷津嗎？）
果醬媽，推薦妳去觀賞我最喜愛的音樂大師"霍洛維茲"的演奏影片，妳會發現他彈奏的手型在鋼琴老師眼中是完全不及格的，卻能彈出細膩、層次豐富的音色。他也沒有誇張動作來表現音樂的激情，卻會被他手指在鍵盤上流動所詮釋的琴聲深深吸引。是位具獨特性，個性鮮明的鋼琴演奏大師
音樂演奏只要能觸動人心，怎麼詮釋，怎麼表現，屬個人風格的部份，沒有對錯的問題~
我好喜歡小桃媽說的: 每顆種子花期不同，各階段需要施肥培養的方式也不一樣，等待花期盛開的時間，考驗著媽媽細心觀察的智慧和耐心了。
還有,Jean媽,看了你說的原生家庭,我其實也有個控制慾超強的母親,個性非常好強!但我媽只侷限在學校分數.課業成績上面,以及會有關她面子的是特別執著,所以我非常能了解,她可能都沒意識到我們是一個個體,而非她的附屬品或是要永遠依賴她的孩子~
謝謝妳和我們分享美國的教育,台灣的學校,現在孩子生得少,父母們也都重視教育,所以音樂性社團我覺得愈來愈旺,以前聽到學音樂大多是鋼琴,或學校有管樂團.合唱團.直笛隊.節奏樂隊,現在弦樂團也很興盛,吉他和烏克麗麗也流行
我覺得持續觀察.讓孩子接觸音樂.樂器這樣很好,之後我也會觀察小孩鋼琴學得如何,有沒有時間練琴,或對哪樣樂器比較有興趣,學校社團可以給予甚麼支持,再來繼續走下去!一起澆灌這些音樂小苗吧!
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