請問一個優質的鋼琴課應包含哪些內容?一個小時的個別課該如何分配內容?

覺得版上的媽媽真的都好用心~我突然覺得我們傻呼呼地學了近兩年,成效卻不多~

而且沒人回答我的問題,是不是太基本了?哀~

Jean Jean:我覺得你們的鋼琴老師好像教得很專業,像在教音樂班學生

我是沒辦法接受孩子練習的譜沒讓孩子孰悉就回家練習,曾經有回家彈錯而下次要多花時間糾正回來的經驗

或許自己會彈琴的媽媽可以陪練糾正,我雖然一路有陪孩子練琴,但若有小錯誤我無法指導及時糾正

至於有果醬沒麵包你說的時間,我覺得這個問題很難,而且其實對雙薪家庭送安親班的小孩來說更是難解,只能說盡自己的力量吧!

艾咪媽咪：聽音訓練真的是年紀愈小訓練效果愈好，我家兩個小孩皆是在團體班打下基礎。

以我陪他們上團體的經驗是，旋律跟唱也是聽音訓練很重要的一環。妳可以試著用比較短的曲子(大概二行的長度)，妳彈旋律小孩看譜大聲跟唱出來。聽音先從單音開始，妳彈她唱，之後再慢慢加入旋律，以一個小節為單位彈完她唱出旋律。和弦的部份也是，彈一組和弦再請她唱是do mi sol…。老師聽音訓練錄影的內容，同樣先訓練她聽唱，再聽彈。

以前他們在上團班時，我車上聽的音樂就是團班教材的CD內容，利用車程時間訓練他們聽音，效果也很不錯。現在我車上放的是古典樂，他們已經很習慣聽音樂用唱名音當做歌詞唱出來。我小時候是中年級開始學鋼琴到國一中止，沒受什麼聽音訓練，雖然他們上團班我跟著上課，但聽音真的沒辦法像他們那麼精準，每次看他們聽古典樂還可以當唱歌，還真很羨慕。

把聽音訓練放入生活中，不要讓小孩覺得為了應付檢定考試，有壓力的學習真的會打壞學音樂的興致。音樂學習內容很廣可以很長久，我個人覺得妳先不要給小孩壓力那麼大，先設個近期目標，如果現在是有要比賽，老師的教學內容就會先以修飾比賽曲為主，樂理聽音的訓練就可先暫停。比賽過後再朝檢定目標，循序漸進慢慢把需要的學習的內容加入，若小孩自己不想檢定也沒關係啊，適時觀察小孩學習狀況與老師協調教學內容，以保持學音樂的興致才會學得長久。

(原作者於 2016-05-02 02:28:01 重新編輯過)

(原作者於 2016-05-02 02:41:22 重新編輯過)

⋯引用～  覺得版上的媽媽真的都好用心~我突然覺得我們傻呼呼地學了近兩年,成效卻不多~ 而且沒人回答我的問題,是不是太基本了?哀~ Jean Jean:我覺得你們的鋼琴老師好像教得很專業,像在教音樂班學生 我是沒辦法接受孩子練習的譜沒讓孩子孰悉就回家練習,曾經有回家彈錯而下次要多花時間糾正回來的經驗 或許自己會彈琴的媽媽可以陪練糾正,我雖然一路有陪孩子練琴,但若有小錯誤我無法指導及時糾正 至於有果醬沒麵包你說的時間,我覺得這個問題很難,而且其實對雙薪家庭送安親班的小孩來說更是難解,只能說盡自己的力量吧!  

艾咪2015發表於2016-05-01 23:34:3

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艾咪媽～妳們家ㄧ對ㄧ學近兩年，應該可以直接跟老師請教考yamaha十級（我是就我家的經驗，團體班ㄧ年半同時加入ㄧ對ㄧ半年，小荳就開始準備十級，（升小一前考完yamaha十級的），而yamaha幼兒團體班畢業等同入口13-11級。

我家也換過幾位鋼琴老師，其中確實有勾個譜，讓孩子回家自己練的風格老師（完全沒講解給拍速等⋯）當然沒多久就換掉了，也有家教老師很在意家長而不用心在孩子身上的，家長提起某譜後就讓孩子彈（往往變成小孩穿大鞋)op599都彈到八十多首，巴哈初步，孩子對拍值、拍點還是觀念不清⋯只好尋師記找老師再打基礎⋯現在練小奏老師會解說樂章、表情記號、樂句，給三個拍速回家練習⋯每週每週修飾（連我不懂音樂的人都覺得踏實多了）

專業的交給專業老師（有問題提問題溝通），對我而言讓孩子學音樂不僅只是學音符，還有學習老師的態度和耐心～

(原作者於 2016-05-02 10:02:13 重新編輯過)

小桃媽和小毛荳的媽,真的謝謝你們的分享~很實用!

小桃媽說的觀點我都非常認同!小毛荳媽也謝謝你和我分享尋師經驗

我們目前已轉換老師,希望這次找到適合我們的老師

之後再來和大家交換心得!

(原作者於 2016-05-02 11:54:14 重新編輯過)

to 小毛荳的媽咪 

好巧，這兩首我大女兒也都彈過，Les papillons-H.V Gael是同一首，波妞我大女兒彈的是四手連彈版本，跟老師在年度發表會上一起表演。我大女兒也是小二，也是學了三年多快四年。現在練的是 巴哈初步、布爾格彌勒 op.100 25首 、巴斯田出的 你喜愛的小奏鳴曲第一集、跟哈農。

JeanJean媽媽貼的影片只有寫 Sonatina op 36 no4 但我查一下，應該是Clementi的。我大女兒正好才剛練完Clementi的Sonatina op 36 no1。No.1是op.36內六首小奏最簡單的，我有買Pianist's Guide to Standard teaching and performance literature這本書(買kindle電子版很可查)，所以可以大致瞭解小孩目前彈的曲子的難易度。No.1被列Level 4，No.4被列Level 6。

https://youtu.be/t1-Pz5XVi10 Clementi的Sonatina op 36 no1 first movement

https://youtu.be/B_r-oee0xkg  Clementi的Sonatina op 36 no1 3rd movement

(第二樂章老師跳掉了，沒彈。)

這首我大女兒約練了3~4週吧，確實的日期要看譜上的日期。我個人的很法是，老師的確挑了首難度上困難很多的曲子讓妳女兒練。之前我大女兒也曾遇過，老師希望她能在發表會時表演用的。的確相當痛苦，至少都要練上半年。但如果真的練好，也是滿有成就感的。有疑問的話，不妨直接問老師，是否有特別的用意所以這樣上教材。

我覺得我大女兒目前上的曲子，其實每日練約30分鐘是不夠的。但的確也很難再增加練琴的時間，雪上加霜的是快要升小三了。只能希望小三時作業不要太多了。

(原作者於 2016-05-02 12:04:15 重新編輯過)

(原作者於 2016-05-02 12:05:47 重新編輯過)

(原作者於 2016-05-02 12:10:18 重新編輯過)

to 艾咪2015

其實妳的問題，我後來想想，我覺得還是回到妳給小孩學鋼琴的目的在那裡。目前以妳的問題來看，我覺得妳想給小孩學習的是"音樂"而不是"樂器"。學樂器其實不等於學音樂。以我而言，小孩上鋼琴個別班的目的，的確就是學會演奏鋼琴曲目。所以我不會額外要求老師教當下曲目程度以外的音樂。以學習演奏樂器來說，一週60分鐘的時間很短了。老師應該無法挪出太多的時間，教到音樂歷史、派別、曲式、欣賞、作曲家、其它樂器等等等。

我有給小孩額外上過音樂欣賞課，新竹孟德爾頌音樂教室開的團體課程，課程中老師就會教到樂理(認譜、拍號、升降記號、大小調、反覆記號等等等)、樂器介紹、欣賞名曲(同時簡單分析曲式、曲子帶來的感受)、認識音樂家。如果找不到這類課程，我覺得愛樂電台出的音樂精靈圖書館也不錯，不過是聽的CD。DVD之前有人推薦我公視出的古典魔力客。

幼兒除了上這種音樂介紹的課程外，家長還能做的是多帶小孩去聽親子音樂會。NSO年度跟信誼辦的都很好，今年四月剛結束的表演還有針對管弦樂團編制做介紹。

但更進階的，我覺得非音樂背景出生的家長時難(至少對我很難)，所以如果小孩有意願，就是加入學校的校隊，我大女兒學校有打擊樂團可以加入。之前看的討論則是很推薦合唱團。不過這又會有個副作用，就是滿花時間的。一定要小孩本身很有興趣再考慮吧。

我是覺得小孩音樂的培養、和樂器的學習是不完全等號的。在鋼琴個別班的進度上，我的確比較著重於練習演奏曲目。除了技巧外，當然還是希望小孩音樂性上能加強。不過目前最令我頭痛的還是小孩在巴哈上面練的比較淒慘，偏偏我個人超愛巴哈的。只能說就慢慢來吧，不曉得有沒有機會學到平均律等級啊~~~

謝謝yukino這麼多的分享~這裡真是臥虎藏龍

音樂精靈圖書館我前一個月買囉~女兒還蠻愛聽的,不過不知聽懂多少?

大約三.四個月會帶孩子去聽音樂會,前兩天才去聽張正傑的親子音樂會

我們在新北市,或許大家可以介紹我大台北區哪裡有音樂欣賞的課程?

感謝!

多聽小孩多少就有聽進去一些吧。我覺得音樂精靈圖書館滿不錯的。親子音樂會我最喜歡的還是NSO的，NTSO的也不錯，張正傑的小孩子也都滿喜歡的。

剛看了一下JeanJean媽媽的youtube，看來 JeanJean媽媽的鋼琴老師應該不是為了比賽、表演給小孩練小奏，是認為小孩程度有到，感覺練的曲目好多啊。真是認真。我大女兒一定沒辦法，她現在一首都要練約1個月呢。

Clementi的小奏果然是所有學鋼琴的小朋友共同的回憶之一啊 XD

因為我家是雙薪，所以小孩是去英文安親班，晚上接回家約7點，還要吃飯、洗澡等等的時間。練琴的時間真的不足，所以進度反而比之前慢呢。但學到這個程度真的有點尷尬，要放掉連小孩自己都捨不得了，畢竟也學了快四年了。(中班開始)但曲子變難練習時間反而變少，很考驗耐性。

我還滿常幫小孩錄影的，當作一個記錄，但很少放youtube。這次放放覺得比放facebook好找影片，更適合記錄小孩進度。

妳女兒復習還能彈這樣好厲害啊。我大女兒有時要她彈一個月前練的曲子，就又開始不順了。真讓人火冒三丈。

能上來和進度相同的琴童(我常覺得自己好像琴童，陪小姐練琴啊)聊聊真的不錯。