請問數學要不要超前學習?

我認為不要被“超前學習”四個字框架了 如果孩子音樂表現才藝高於同儕 是否也代表他從小「超前學習」呢? 如果家中有這方面sense的家長願意投入大量時間和金錢陪伴孩子學習音樂方面的才藝，那不是也代表超前學習嗎? 回歸數學 如果國一生可以理解國二國三的數學 何來超前之有？

似乎阿緹蜜絲說到重點了，是嗎？ 不過，這之間還是有差別的： 考試為前提還是個人興趣為前提

如果國一生可以理解國二國三的數學 何來超前之有？ --------------------- 這屬於特例而非通例, 比較特例與通例會雞同鴨講. 我兒子讀北市公立國中, 我的感覺是大部分的同學的表現頗有加強空間, 別說超前了. 課前預習是很好的習慣, 能有這樣的子女家長就該很滿意了. 超前全科什麼的, 量力而為吧.

DEAR 童楨芝的爸 您寫的 的確讓我想起我的愚蠢~呵呵 ---------- 有些人的超前學習 變成了 超錢學習~~呵呵 考試其實是瞭解自己的能力 所以把分數遮吧~

超前學習, 是要送補習班, 父母教, 還是要讓小孩自學 之前看過英國一篇研究報告, 說小孩的數學成就會學父母的數學成就有正相關性, 原因不是遺傳(若是這個原因, 現在在這討論大概已經太晚了 ), 而是小孩有數學問題而找父母討論時父母的態度, 若是父母看到數學就躱, 則以父母為偶像的小孩就會有樣學樣, 提早放棄, 若是父母能花時間多想並引領小孩解題, 耳濡目染下小孩也會再多花時間去想. 這部份父母要花蠻多心思的. 送補習班, 之前小孩小四期末考前去百世補習班考小五入學考時, 老師介紹補習分兩種, 一種是補救教學, 一種是補充教學, 前者是學校聽不懂, 送去補習班換個老師換個方法教, 後者是學校內容游刃有餘, 再去補習班做加深加廣的練習, 但其實還是以學校課程的主題為主, 感覺上還不算是超前學習. 其實這些號稱資優的補習班, 都有賣一些參考書, 若是小孩對數學有興趣, 可以買來練習看看, 若是可以對一般內容有八-九成以上的答對率(粗心錯的不算), 進階內容有三-四成以上的答對率, 則可以考慮去這些補習班補習, 應可以提早建立小孩對數學的自信心以應付更難的挑戰, 若是對數學沒興趣或是對學校的內容掌握度都還不夠, 那就不建議加深加廣而致揠苗助長了, 這樣會毁掉小孩對數學的興趣及自信的. 小學的數學課程還是以實際看的到的東西為主, 到了國中, 慢慢的會開始有些如代數, 函數與幾何證明等較為抽象與邏輯的東西, 所以大家會覺得小學與國中有個落差而致父母擔心, 這部份小孩今年才要上國中, 所以沒有經驗. 但是前面幾位家長說的很好, 要不要加強補充數學, 還是看小孩的能力與興趣.

蚊子媽咪您好 俗話說：受人點滴，銜環以報 我經常拜讀您的文章，也受惠甚多。 實在不想與您在這個議題上，有太意見相左的討論 所以，就留待BBH上眾多爸爸媽媽們發表意見囉。

童楨芝的爸，言重了 我想我們應該沒有意見相左吧 至少我自己是完全沒注意到相左之處(哈哈，就當我神經大條好了) 在討論版上筆談很難周全每個閱讀者的全面感受 感覺好像容易流於意氣之爭 我自己也常只注意議題的討論 忽略了言詞的修飾，導致得罪別人而不自知 其實我相信大家都沒有惡意 只是有時候遺憾因為小事而失去可以互相啟發的好對象 在版上大家都有自己成熟的見解 我個人認為若可以互相分享，總是能更開闊自己的視野 畢竟個人的經驗總是有所侷限 集眾人之力，繁花齊放，最終受惠的是我們大家的孩子 這是我個人比較常紀錄的blog 若有任何給予我的建議，也歡迎不吝指教： http://arcoiris.pixnet.net/blog

我小孩目前小五 數學在班上常是最高分 但她算的很少 只寫作業沒補習就靠課堂上聽 連測驗卷都用看的 ------------------------------------------------------------ 我家老大到小學畢業都如此, 數學不喜歡用算的. 但到國中就較吃力了, 因為不愛練習. 成績不會太差, 但也無法第一. 再也沒有輕鬆就最高分這種事. 國中成績和孩子的企圖心會有關.

考試為前提還是個人興趣為前提? --------------------------------------------------------------- 既然被蚊媽點到名，我試著胡亂回答，希望沒有冒犯到您，也希望版媽原諒我的離題.... 我說道不要被"超前學習"所架框，就是因每個人從一落地就開始不一樣了~每個人的性情和天生資質都不一樣，尤其每個家庭所提供的資源都不盡相同，我看到很多家長每個幾乎都不斷『超前』耶~ 但是需要恐慌嗎?還是要大力跟進? 前面的諸多網友都說得極好，如果把數學這科提早預習做準備，只要孩子能力所及，又不影響正常作息，讓大人小孩皆大歡喜，有何不可呢? 蚊媽常說到自己和大部分人的想法不一樣，其實依我粗淺的看法，應該是您提早或更早確立自己孩子的人生目標吧!在孩子小的時候，往往大人的意志絕對高過孩子的意志，當然前提是孩子在某方面有相當的天賦和能力，做父母可以提供相對的資源。習琴的人都知道，藝術這條路漫長又艱辛，絕對不是說說"發展興趣"這般輕鬆! 精確地來說，培養(音樂)藝術專長遠比準備校內功課還來的不易呢! 不過真的很恭喜令嬡的懂事和認真學習。 依我看到的部份(在台北地區)，如果孩子確定往藝術這條路走，那麼學業的表現只是錦上添花，重要的語文(也許要配合出國深造，絕對不可疏忽的!)所以掌握幾個大方向就對了~ 不過我想還是有許多孩子到了高中大學，甚至畢了業都不確定自己以後要幹嘛??所以目前能讓家長放心的，就是在學業上不能表現太差，功課絕對要中上程度才可啊~ 我也是很感謝國高中版的資深網友，像蚊媽等人...常常提供學習經驗和方法，還有這一版的"童楨芝的爸"，觀念很正確很清楚，說明非常細心，讓我們受益良多啊~

希望阿緹蜜絲媽咪勿以為我在發挑釁之語 因為我常在無意間得罪別人，不過我確實是無心的 其實我並不太想提自家的例子 畢竟如妳之言每個人情況不同，豈可相提並論？ 不過，既然提出，我便說明一下 我相信您有注意到我前面一直強調"興趣"二字 因為我女兒朝音樂方向走，確實就是從興趣二字開始 並非由我或我先生來幫她確定人生方向 如果您有注意到，可能也會發現，很多與音樂相關的學習和活動 都是由孩子個人主動，然後推著我們倆老去做的 從她一踏入音樂，就開始注定了我們一家辛苦的路 我在bbh寫了很久的日誌，一些朋友可能知道我們折衝的過程 依照我個人比較現實的看法，在台灣學音樂實在不是個好選擇 我只能說興趣的確能為學習者個人開創原本看不見的道路 常有網友以誤解的方式來解讀我在日誌中書寫的部分內容 當然學音樂是花錢的，也是辛苦的 總有人用有色的眼光來批判此點 可是我要說的是，我們充其量只是將資源集中在孩子有興趣的點 論補習，我絕對不可能讓孩子像別人一樣補全科 也不可能做學科的超前學習 因為與其花錢在補不感興趣的學科，不如挪去多上一堂術科課 或者我們會思考的是，如何在方法上做調整去做更有效率的事 這都是從興趣多寡去做衡量的前提 我只能說，任何人站的位置都是比上不足比下有餘 但與其自怨自艾，倒不如看清楚自己手邊有多少資源，然後做最有效的利用 我從自家孩子的例子出發去談興趣的力量只是提供一個想法 因為這一路以來，她的認真、毅力和堅持確實為自己爭取到很多 也讓我們夫妻從反對到現在的完全支持她去做她喜歡的事 您說的正是：「有許多孩子到了高中大學，甚至畢了業都不確定自己以後要幹嘛??所以目前能讓家長放心的，就是在學業上不能表現太差，功課絕對要中上程度才可啊~」 但是，有沒有可能讓孩子從小就開始探索出興趣呢？ 其實我最終在提的就是這件事 您不覺得，到了高中大學還不確定自己以後要幹嘛，實在是太晚了嗎？ 但這就是我們現在大學生普遍的狀況 就是因為這麼長的一段求學過程，這個問題被忽略了 或者應該說，課業太重於是無法兼顧到志向的探索 若從這個問題切入，我很願意提供我女兒的例子給大家參考 她從很小就顯露出清楚的志向，然後不斷的爭取她想要的 當然我一路一來都一直在測試的 說難聽點，我丟一次鐘點費給術科老師可以抵四五次學科家教 我何必要和自己的辛苦錢過不去呢 更何況學音樂前途渺茫至極，根本不用談投資報酬率的問題 而為了她的興趣，我從完全不懂古典音樂 慢慢讓自己開始接觸這個領域 因為我想了解她喜歡這東西背後的原因 所以我們一路是這樣走過來的 但是我覺得沒有必要去比較別人家、自己家如何如何 重要的是把握住自己手中現有的基礎 凡事都從原點去思考，甚麼是教育的本質，甚麼是最能讓孩子的學習可長可久的 我覺得這才是最能讓孩子立於不敗之地的穩固基石 再說一句，我常說我想法另類，不是在炫耀我孩子如何 而是我的想法真的另類，一般人大概不太能接受(主要是怕被網友攻擊，所以先給自己台階下) 像是對於學校教育的看法，但我在課堂上卻能提供學生多元思考的方向 不過我在討論版其實很收斂(雖然有時還是失敗的)，否則就太白目了，對不？