大頭的大頭寶貝爸爸您好 reply您的文章必須戰戰兢兢的，因為我也看了您數十篇文章了 您是頗有來頭的爸爸(視野、想法)，不過我這幾天特別喜歡講話 就回了吧。 ----------------------------------------- 引用您的內容： 數學要不要超前學習?數學資優要不要超前學習? 數學天才要不要超前學習? 不要 有數學興趣要不要超前學習? 要 ---------------------------------------- 有數學興趣要不要超前學習，要...這部分我的看法一樣 其他我不同意 數學天才(超前5~6年的國手，不是只有林OO，還有其他爬文知道的高手)每天沉浸在數學的自學約在2~5小時(這已經幾乎整晚都在讀數學了) 所以天才透過自學，早就大幅超前學習了(樂此不疲) 數學資優要不要超前學習? 我認為超前無妨，學校的數學教育是以符合多數人都能適應的數學進度而設計，如果你的數學程度在多數人之上(例如前10%)，自己從課外的數學書籍超前學習，我覺得很好啊。 數學要不要超前學習? 除了前述數學能力以外，另一個是時間。如果你把學習的重點擺在例如鋼琴、畫畫、舞蹈，等才藝，打算在這些領域有所表現，那是必投入大量的時間學習。(傅娟的女兒很努力阿，投入很多時間阿) p.s.附帶一提 本次分區國語文競賽，演說組比賽。我眼睜睜看著老大落敗，心裡不免遺憾。但是我知道，女兒的能力是有辦法獲勝的，但是因為我家時間實在排太滿，必須停掉才藝課一段時間(或是停掉英數)，我和內人才有足夠的時間訓練50篇作文、口語表達訓練等，如果你知道去年全'國'語'文'競'賽第一名的孩子(小六，今年國一)是如何訓練的，你就會知道，有興趣去學習國語演說，背後要付出的努力，而這些努力代表多次的痛苦與淚水(我們聽到的)。我的意思也就是說，只訴諸"興趣"兩字，來代表要不要超前學習 其實太過簡化了。 我女兒念幼稚園時，是小班、中班、大班混齡教學，所以小班時已經聽完小、中、大班的上課內容，而幼稚園的數學內容已經達到小二程度。 所以當她看到大兩歲的堂哥在寫小一數學時，就吵著要寫，結果他在中班就一路寫到小二，大班就將小三、小四寫完。我就是從那時開始，上網去看九章網頁、BBH、各爸爸媽媽部落格。但是，當小一開始寫五、六年級數學時，開始踢到鐵板，我也才知道她沒那麼優，我就放慢速度，慢慢帶。她以前對數學非常有興趣，因為他都會，所以非常主動積極的學數學，但是到了5、6年級數學後，她的興趣大幅下降，因為她發現自己沒辦法輕易解出數學題目了，所以我該因為這樣(興趣下降)就停掉數學自學嗎?我沒有，我持續要求，只是放慢速度，讓她在興趣、自信與痛苦間交雜，就如同國'語'文'競'賽'第'一'名的那位同學一樣，只有興趣你很難在這個領域上有很好的表現，通常是伴隨著痛苦與淚水，才會有所成就。 但是，還是老話一句，孩子的童年我們要維護她玩的權力，我們自己當年不也是玩很多嗎?還不是一路過關斬將，讀到一定的成績，只是我們要修補當年自己犯的一些錯誤，替孩子避免掉，讓她學習路上走得更精采，不要像我們以前只是會讀書而已，其他都空白。
coco 大頭網路文字一概胡言亂語 對於教育10個人會有11種看法 對於資優，10個人也會有11種看法 只是 大頭是天賦限制論的人 如果天賦助長人在某一個領域的學習 那我們是不是可以出生就驗一下DNA… 現在解得差不多了 某些人在某個領域有所成就 其成因只有"努力跟興趣" 與優不優無關 超前學習，更與資不資優無關 數學天才沉浸在數學的自學，「樂此不疲」 不是因為他是天才，是因為他有"興趣" SO 數學天才要不要超前學習? 不要 有數學興趣要不要超前學習? 要
TO 童楨芝的爸 如果依照您的教育理念及執行力， 您女兒上國中之後，絕對不會只是停留在複習"英數"課程， 您應該還是會繼續超前高中的英數課程， 所以，屆時孩子的時間真的還是如您預料的充裕嗎？ 我家國一兒子從小除了英文真的有刻意超前學習之外， 其他科目從小就按照學校的進度學習，也沒補習， 從來沒自己報名參加過什麼校外競賽， 學鋼琴目的也不在於檢定或比賽，純粹希望他懂音樂有興趣， 一切學習都很自然，沒有刻意安排，隨性而為... 他目前的狀況是~ 英文老師同意他上課可以看自己的英文書， 數學老師同意他上課時可以做自己的練習題， 應付大小考時，英文幾乎不用準備， 準備歷史考試，看的是漫畫台灣史， 準備地理考試，看的是老師借他的高中地理課本， 準備國文考試，你會發現桌上有一堆國學文史的課外書， 校內作文比賽拿第一、地理知識競賽也拿第一， 什麼時候被派去參加比賽，我們從來不知道。 他的學習跟能力都是很自然養成的， 除了買書給他之外，他愛不愛讀，怎麼讀，我們都沒插手過。 我常想，如果我也能像很多父母一樣刻意的去栽培他， 他的表現應該不只是現在的狀況， 可是，有需要這樣嗎？我覺得很累很麻煩，所以不想... 我兒子的資質還可以，但國小成績並不突出， 國中的成績雖然還行，但校排名次也是忽高忽低， 國中的課程多、功課多、考試也多， 他常常在應付功課考試之餘，抓住每個空檔看自己的閒書， 也就是他想自己超前學習，都沒時間了! 我所認為的超前學習應該如此， 孩子自然而然的超前吸收知識，絕不是父母刻意的安排與鋪路!
luny媽媽您好 有關英文部分，歷來BBH小學版有很多精彩的討論， 目前正熱門的是這篇didi媽媽 http://www.babyhome.com.tw/mboard.php?op=d&bid=15&sID=4122236&r=76&page=1 我不宜在眾多高手面前多說，如果您願意將近三個月有關英文的討論都看過一遍，也可以看到我的發言，但我實在不宜在此班門弄斧了
Yea 爸爸媽媽您好 是我貽笑大方了，您的看法我贊同。 我的孩子到國中會不會繼續超前高中數學(以及課外高中程度英文) 我的答案是：會，但速度會因應國中課業的負擔程度而調整 我現在數學超+3，屆時數學可能變成超2或超1，但可以確定的是 國中數學會很輕鬆的準備 但是，最羨慕還是你們家，孩子很優，要是我家也這樣該多好。
我想起以前讀過的一本書. 優秀的媽栽培她的三位出色子女. 母愛的權限：家有三個資優生的教養筆記 http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010490612 印象裡她家的小孩都是提早買各科的用書, 讓孩子 "自然" 的有超前的動力. 也請超出色的家教. 我會買書, 是在書局翻到她一位出生有輕度腦麻的孩子, 母親如何的積極幫助女兒克服天生的障礙. 女孩也跳級, 但後來唸到大三 "轉系", 讀完博士則 "改行". http://tw.myblog.yahoo.com/stock168-rain/article?mid=74323 人生有無限可能啊.
本內容涉及成人議題，未滿18歲不可瀏覽
