我個人覺得科學班有點像佈道, 挑選一些有潛力的孩子, 提早接觸基礎科學研究, 期待 “有些人” 會因此在生涯規劃時, 以基礎科學為職志. 在每個階段, 有人 “進入”, 有人 “退出” 本來就是正常不過的事. 我想到以前在美國讀研究所的時候, 研究生都拿了很多的支助, 不只養自己, 有人還靠薪水養一家人. 但讀數學博士, 畢業後到華爾街,物理化學博士,到矽谷是非常常見的.
我比較訝異的是政策上規定科學班要考國文(英文比較可以理解)。等於是他們挑的是全科人才,數理偏才在這關就被刷下來。當然如果矢志基礎科學, 到了大學或研究所 (指因為有弱科, 大學無法考到頂大) 再完成夢想, 路非常的多.
目前比較嚴重的問題, 是博士班人才短缺. 考的人數降低, 而且平均程度比過去差. 其實理學院的老師已經很習慣人才為了現實面而改變志向. 就我所知, 大學資源提供給高中生, 對象也不限於科學班. 正式或非正式 (如院士校友提供實驗室學習機會給高中的學弟) 的管道都有.
科學班提供一個共同學習的情境. 即使高中同學大學在不同環境, 但未來合作還是大有可能. 基礎研究要拿到 grant 往往需強調基礎能與應用結合 (過去常常這些內容是敷衍的文字, 但若有個在另一領域的 partner, 就有落實的可能)
從升大學觀點,科學班課程未必有利。可能私校或數資,甚至不進資優班更單純有效。
南一中女生的投書讓我確定科學班是比較好的選擇,小孩子踩水窪有些大人很不喜歡,有些人會露出微笑,我們大人的不同反應也是自然的。
目前的資優等於是,先證明你可以,所以我不管你,因為有餘裕,才能回到真正的探索。這是目前教育缺少的,也是為什麼107課綱的選修課無法寄予厚望的原因。
中學非特殊班也可以做,關鍵還是腦袋。
布道這個比喻很貼切。
我自己不是很了解招生女學生竟然是如此地吸引大家目光
也許是因為我從小到大就是男女混班
由於孩子還在幼稚園所以對這新聞的關注度不如其他版媽,但我以個人經驗來講,男女混班確實有艇多好處的,尤其對兩性的認知,以及男女不同特長間的切磋,的確收穫挺多的。
在這裡的討論都很理性,不像其他討論區只會將女性物化或者發表一些酸溜溜的言論
建中真的蠻誇張的 也是台灣唯一有人文資優班的男校 大人真的要好好反省 大學教育是否失去功能?
Althea2t2發表於2016-08-24 17:05:09
蠻令人摸不著頭腦的結論,
建中如何招生,
跟大學教育是否失去功能有何關係呢?
窄化的成見不重要,重要的是其他事情。
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https://www.youtube.com/watch?v=YKiMrg6rgYQ
-五月天 頑固
「對孩子未來的想像不要限制,很多東西你現在看不可能,其實是有可能的。」
「我小時候也沒什麼夢想,但如果小孩對什麼東西有興趣,你不要去限制他,很多東西可能不可能不是你決定,是孩子決定的。」
-吳宗信 ARRC前瞻火箭
我比較訝異的是政策上規定科學班要考國文(英文比較可以理解)。等於是他們挑的是全科人才,數理偏才在這關就被刷下來。當然如果矢志基礎科學, 到了大學或研究所 (指因為有弱科, 大學無法考到頂大) 再完成夢想, 路非常的多.
青發表於2016-08-24 09:17:14
這也是我很不能諒解的一點,
我覺得那些設下語文篩選門檻的學校,
根本就沒有真心誠意要培養科學人才,
他們只是想要網羅最有希望可以在學測考高分的全才學生罷了,
語文成績,尤其是英文成績,
跟家庭的栽培財力有很大的關係,
許多數理極有天分,
但是語文成績不理想的學生,
根本就沒有機會進入科學班,
如果是像愛因斯坦或愛迪生那種
語文成績很糟糕的數理天才來考科學班的話,
他們也是考不上的,
如果說語文程度不佳的數理天才是不受科學班歡迎的招生對象,
那科學班成立的宗旨到底是甚麼?
(原作者於 2016-08-25 10:40:32 重新編輯過)