[新聞] 當有一天台大不發畢業證書

蠻意外您會用這種務實的生態金字塔觀點來看問題的真正癥結。

這也是政客不能說的秘密，一方面利用適性作為口號，但社會分工自然形成階層，於是打破階層的口號自然成了各方的吸票工具。

這篇作者是社會學研究專家，針對人口結構失衡和社會階層流動曾提出諸多論點，投書媒體有文稿篇幅限定，因此文章寫的像摘要一樣，若具背景知識的讀者就會一目瞭然。

教改主事者以推動人人有機會上大學，可是化學變化的標準結果，不同於生物變異的多樣性，二十年前誰會預測目前少子化的社會生態失衡，影響所及何止在教育系統而已。現在說這些也無濟於事，技術層面的升學問題相對上還比較好解決……

二十年前多少可以預測人口趨勢. 但太遠的問題影響不了決策.

這位教授, 2003 年就有一篇數據與立論清晰的文章.

http://huang.cc.ntu.edu.tw/pdf/CCB3417.pdf

不知道是報社編輯把文章改得斷續模糊, 還是作者本人選擇不把話講清楚.

這篇13年前的文章現在讀來怵目驚心。

不只政治人要負責，恐怕背後的教育文官、學僚、學商結構體才是真正的推手。

摘錄片段如下:

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薛承泰

臺灣近五十年的人口變遷與教育發展：兼論教改的方向

十年來的教改又以近年來（尤其是 2000 年以來）高教的擴張更為迅速，這樣的過程似乎無視於人口結構的變化，雖然「第二波嬰兒潮」在民國 86 年（1997）年間開始上大學，高教的擴張的確可以紓解一些升學的壓力；可是這波嬰兒潮頗為短暫，隨著生育率的持續下降，到了 2000 年之後，大學學齡人口開始減少，即便在錄取率不斷提昇下，大學新生的數量不再增加而只會下降；這就是大學招生人數在兩年前，開始出現捉襟見肘的主要因素。......大學招生已經出現重大危機！這批「小老虎」早在 17 年前就已經出生，可是我們的教育決策者，這些年來居然看不到，而仍以「過去的記憶」大談高等教育的擴充，甚至今年（2003）又添增三所大學！

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當人民競相追逐學歷與文憑，忘了教育的本質，不在乎學到什麼？只在乎是否有文憑？而學校趁此機會廣收學生，以各種名目的課程與學位來吸引人們。在臺灣社會中，教育機會已逐漸市場化，學位與文憑也朝向商品化。人們將文憑視為職場的敲門磚，升遷的保證，文憑一旦化身為「文化貨幣」（cultural currency），吸引大家來競逐，其結果即會產生貶值，所有的職業要求也跟著水漲船高！18處於弱勢者，在追逐中付出更高的代價之後，終將再度成為落敗者！

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真正的改革，不僅是有能力指出問題或提出願景而已，更重要地，需具備專業知識，並且有能力在規劃的時間內去實踐它。在另一方面，教改是否對社會有實質的助益，除了理念是否正確？更應注意改革的成果是否對弱勢者有實質幫助？於是，每當推出一個新政策，尤其要注意「誰」拿到教改的果實？因為這才是教改成敗最重要的指標。如果只是讓中上階層繼續拿到教改的大部分果實，這個「改革」作為是「反改革」的，因為那只是階級的複製罷了！

經過青的文獻提示，作者的脈絡變得很清楚，或許是邀稿口述代筆或其他原因造成報上文字的結尾不順暢。

午餐時問了孩子生態金字塔是不是只到四級消費者，他說五級開始會變得不穩定，然後我就開始難以自拔幻想這個教改下的頂端消費者會是哪位仁兄。

小孩都跟我說

多看一些經典小說、勵志故事或是張曉風、林良、陳幸慧…

這類的作品或文章

不但可以激勵人心

對於寫作還有潛移默化的效果

今天看到版主轉貼的這篇文章

更加確定自己的小孩還好具備基本分辨能力

不被網路文章或是似是而非的文章

牽著鼻子走

擾亂了自我判斷能力

發現一個詭異的地方，高雄有雄中雄女為什麼要跑到台南考特招。

莫非是高雄免試管道也考吃拉麵。

我本來就知台南會考制度很糟, 看了這文覺得孩子很可憐.

台南評比應加一個就近入學. 台南人應列第5個評比, 趕走外來同分者.

高雄孩子為什麼跑到台南考特招? 誰知道, 每個人都可在自己位子做他覺得最好的選擇.

有可能高雄的方式先比A++, 但他A++少,

但他在台南前5到前10都很優, 對他有利就去台南了.

不能讀雄中, 若有南一中難道更差嗎?

我認識年紀約50-55歲的朋友, 他高一讀雄中, 高二起讀台南一中, 畢業於台南一中.

我不常去南部只偶爾看報紙, 約40多歲,

我知台南一中的名人遠比雄中多, 民進黨大老們/有的已老到陣亡, 或一堆被關過的人都是南一中的. 台南一中也出過總統啊.

台南是好地方. 但會考評比方式太爛了. 

或者換另一個角度來看這件事，

台大畢業證書有用嗎？

以我自己而言，或許初步入校園，剛投入社會時，有這張紙會有比較好的機會。

但以現今職場經歷逾廿年的我來說，實際表現比這張紙有用多了，

看看週遭年齡差不多的同行、同事，若是能力與台大學歷不符，除了招來嘲笑，又有何用？

學校的名譽是建立在諸多校友的優良表現上的，若是收不到好學生，或沒辦法給予學生良好的教育，金字招牌生鏽……我想指日可待的。

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台大之所以為台大是因為表現好的校友人數多，

後段班大學之所以成為後段班，也是因為表現好的校友人數過少(應該也是有表現好的，只是少)。

差別不過如此而已。

以上說的是團體，那就個人而言呢？

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提到台南，就說個題外話……

我有關心教育的朋友大膽預言，教育政策再這樣下去，結果就是公立明星大學含金量日趨低落，部分財力雄厚、有財團支持的私立大學會崛起，建議看看由興國管理學院轉型為中信金融管理學院的狀況……

依照維基百科的說法……該校為去年(2015)創校，就有「估計已是台南地區排名第二名大學,僅次於成功大學」水準。

當然昨天有關於中信金的負面新聞，但只要財團仍然有足夠財力，並繼續支應學校，學校日益壯大，培養出傑出校友，不是不可能的。

近年來雄中雄女的升學率比臺南好，以前成績優異的學生有時會考建北，但自從北北基聯合阻擋跨區就讀（包括取消特招）之後，高雄考生已經以就近就讀為主流了。會跑去臺南唸書的通常是家離南一中較近的關係，例如住岡山或路竹，以前有個從小學一路跳級上台大電機的高雄孩子，國中小都唸路竹，後來唸離家較近的南一中，唯一的畢業證書就是台大發的：

http://old.ltn.com.tw/2001/new/jul/21/today-c8.htm

將來畢業證書也許對就業沒有什麼幫助，但是對個人求學過程來說仍是別具意義的！