蒙特梭利說4歲才是認字敏感期,您同意嗎?

JeanJean
JeanJean 2014-10-20 11:02:50 #61F
 

坦白說我們就是那種自己忙自己, 一直讓小孩看電視跟ipad那種父母, 所以沒甚麼可說嘴的, 只能說或許這些東西也沒想像中糟糕, 電視就只開教育頻道, 通常裏面內容是練拼字, 或者解釋字義,都是一集的故事會講解三個字左右, 內容蠻有趣, 或可解決樓上媽媽說不懂字義的困擾.

 

 

認字都是自己認的, 所以也不太知道怎麼認的, 不過應該都是圖像記憶, 所以一開始的時候會把長的很像的字看錯, 但五歲開始就不會了. 字卡我覺得太無聊無聊到爆, 我們ipad下載的都是認字遊戲, 也沒說多好玩不過當然比閃卡好玩~大概就是用這些遊戲去認的. 

我愛夜來香
我愛夜來香 2014-10-21 03:33:35 #62F
 

JeanJean

請問你提到的節目是哪一部?

JeanJean
JeanJean 2014-10-21 12:10:23 #63F
 

她都看PBSkids, 印象中wordgirl, martha speaks, 都有解釋字義, super white就比較偏向拼字~

我愛夜來香
我愛夜來香 2014-10-22 04:11:10 #64F
 

歐歐!我家的是男生

PBS他現在有興趣的只剩下wild kratts跟curious george蒙特梭利說4歲才是認字敏感期,您同意嗎?_64F_img_1

EMMA Ma
EMMA Ma 2015-02-10 00:45:43 #65F
 

我想,

這是誤解了

孩子就是一塊海綿

不停地吸收

但不一定施展出來

四歲 算是爆發期 

這個時候需要的便是更大量給予

 

所以

為什麼在零歲就強調寶寶閱讀

就是要醞釀累積孩子的舊經驗

 

有人會說

我孩子都不太會說話

不知道哪一天

突然就開始講

而且是變得很會講

 

不是孩子突然開竅了

而是孩子默默地累積並內化

到了孩子有興趣了有自信心了

就會自然地展現出來

 

語文不只是認字

包含很廣 而且需要的時間也很長

從嬰兒時期就必須累積圖片印象

並與實物做結合 

所以為什麼說小嬰兒最需要給真實的東西

好讓他們好好的認識

當第一個連結順利了 及進行下一個階段

文字與符號 對小小孩來說不具意義

但看過 無形之中又連接起第二座橋

等到大人給予命名 

孩子這塊海綿再慢慢吸收

另一方面開始有了圖片辨識能力

孩子就蓄勢待發了

等到敏感期一到

孩子會想要書寫 想要認字

 

而每個孩子的發展不一樣

所以爆發的時間會有所出入

成人應該在爆發前

好好累積孩子的經驗

這樣等時機成熟了

孩子就能很輕鬆有自信的展現語文能力了!

JeanJean
JeanJean 2015-02-10 06:49:12 #66F
 

我自己也是太過擔心揠苗助長, 然後自己又忙又懶, 真的沒啥好推拖的, 連CD都沒有放給小孩聽, 現在很後悔. 雖然說看電視平版很糟, 但還好還有給小孩看, 不然她就啥都沒學到了. 真的要鼓勵大家多講故事給小孩聽, 千萬不要偷懶.


最近只是叫她每天念五分鐘中文, 然後一直看櫻桃小丸子而已, 發現她中文字進步好多~多會了很多字. 看來家長要努力一些才行阿! 至少要叫一下小孩, 不能完全不管~

★小竹★
★小竹★ 2015-02-10 09:07:41 #67F
 

我家DD還沒3歲、未讀幼稚園前,就認得很多字了,

我猜因為他喜歡我們唸書給他聽,在外面看到招牌也都會問叫什麼字,

後來就發現,他會開始唸路邊的招牌字…

連我們都嚇到了~

不過應該是他有興趣,學習才會比較快吧…

6699
6699 2015-02-10 10:18:18 #68F
 

我女兒符合4歲的說法,過了4歲對文字非常感興趣,會主動要求學字

我自己則是1歲半就開始認字,我媽是用識字卡教我

我在上小學之前就會自己抱著厚厚的純文字書看了

 

A3950
A3950 2015-02-10 11:23:39 #69F
 

各位媽咪

認字可以從很早開始、就如同認爸媽一樣、當小孩認得出複雜人臉與聲音、字就再簡單不過了、

至於字意 如同爸媽一樣要用五官給予印象、所以看到媽媽會喝奶奶 、看到爸鼻就知這傢伙是來鬧的一樣、

所以沒有要到四歲那麼晚、端看手法技巧、零歲學習很多資料可參考

(原作者於 2015-02-10 11:24:29 重新編輯過)

Linda Lu
Linda Lu 2015-02-10 13:19:38 #70F
 

分享我孩子的過程. 主要是讓媽咪參考孩子的學習方式, 至於成果, 請不用太介意.

我是在小孩一歲半開始自己寫中文字卡給孩子看, 如"爸爸, 媽媽'''" 先從家中的成員開始, 小孩可以把字跟家人稱謂連結起來, 另外也寫些筆畫較少的國字, 如"大, 中,小,人...." 這些字也都可以用實際的物品讓孩子理解其意.不過我不夠勤勞, 自己手寫字卡約一百張左右.

後來改買現成的字卡(一面國字, 另一面圖案或照片), 另外配合繪本或兒歌, 抓著孩子的手, 逐字跟著CD指著書上的字, 這樣的動作, 每天重複, 眼耳手腦同時並用, 很快就認得很多字.

英文字也是比照辦理, 不過更早, 小孩滿六個月就開始抱在腿上認字母.

另外, 生活週遭, 處處有可學習的事物. 家中的擺飾, 電器, 路上的花草樹木,人物,汽機車等都有可教的東西, 對孩子而言, 一切都很新鮮, 重點還是大人要能耐心的告訴孩子. 

大賣場是很好的學習場所, 只要不搞破壞, 基本上不會有人管你. 在安全狀況下, 可以讓孩子摸摸實際物品.如,光是一顆蘋果, 除了可以教孩子認識蘋果外, 還可以學顏色, 形狀, 聞聞味道. 買顆回家讓孩子嚐嚐味道, 可以知道蘋果吃起來酸酸甜甜又脆脆的味道與口感.

或許因我是全職媽媽, 喜歡到處跑又多話,所以經常帶孩子外出, 一路上跟孩子講個不停, 他也會問個不停, 母子倆都很開心.這樣帶他, 很快媽媽就輕鬆了, 他很小就開始自己看書, 聽CD, 媽媽躺在旁邊陪伴即可.我也可以去廚房工作, 他只要知道媽媽在家就可以. 想起來, 當時的他還真是個乖孩子. 

 

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