我家差不多是快滿4歲時，開始對恐龍有興趣，從而開啟對認字的興趣 不過我一直都擔心揠苗助長這件事，所以沒有特別想教他認國字。但他在滿六歲前的確認得不少國字了。 （他4歲之前，因為輕微過動坐不住，所以我們偶爾才會一起看繪本，大多出去跑跑跑...） 個人是覺得每個孩子都有自己的時間。
亮光媽媽發表於2014-10-13 16:45:29
感謝亮光媽媽的分享
所以您的寶貝是符合4歲左右主動對識字產生興趣，然後6歲前頗有成效
而且您也懷疑有過動嗎，那跟我的情況很像啊
雖然老師們媽媽們都會告訴我孩子還小還要觀察
現在我也是盡量讓女兒有多一點律動活動，消耗體力
我也不是一定要孩子在某個時間點前要認字，
我只是想把認字能力與興趣，
作為一個瞭解孩子的多方指標之一罷了，真的！！
所謂理論您參考即可，因為每個小朋友都有其特質，不用拘泥於理論限制，因為，在我們的教學經驗中，已經有數百位以上小朋友在3歲以下(甚至2歲以下)已經有獨立閱讀的能力，所以小朋友的潛力是很驚人的，只要父母用對方法引導。 您使用閃卡的經驗不佳，這不是您小朋友的問題，根據調查，使用閃卡學認字覺得效果滿意的比例大約是兩成左右，所以請您不要灰心不要氣餒，這真的不是您家小朋友的問題，是教具的問題。 請您到Google搜尋一下「字山180」，看看大家是怎樣讓小朋友在3歲以前學會閱讀。
快樂的紅蘿蔔發表於2014-10-14 11:57:24
謝謝快樂的紅蘿蔔的建議
其實字山的名氣很大啊，我很早就透過「丹爸丹媽」知道這項產品了（以及其他N種教具）
只是我很早就準備字卡了，所以在字卡仍然卡卡的情形前
自然不敢肖想其他教具啊
不過，我現在的想法是，一旦等到小女出現識字興趣及能力時
我就會入手啦～
我想補充幾點：
蒙式理論的敏感期，可以在這裡找到：
國內
http://home.educities.edu.tw/sophiachen61/sensitive-pd.htm
https://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1608033003827
國外
http://www.dailymontessori.com/sensitive-periods/sensitive-period-for-language/
http://en.wikipedia.org/wiki/Sensitive_periods
關於字卡，我後來想起來，我的啟蒙，除了杜曼的相關書籍教材之外，
還要歸功這位香港的部落格爸爸：
如果要執行閃卡，那麼閃卡期間要避開任何有圖畫的東西（圖卡
、掛圖、繪本、當然包括任何影片），或至少是在閃卡初期，等孩子養成看卡習慣後才可以看。這樣的目地是要讓孩子喜歡上看卡，不然一般不容易閃卡成功。
這點其實很容易理解，卡那麼單調，孩子怎麼會喜歡呢？但如果生活中都沒有其他圖畫了（玩具可以），孩子看到字卡或數點卡，加上是用閃動，媽媽表情又是開心和孩子互動，比較容易成功。
不知道版媽為什麼要給孩子看字卡？是希望孩子認字嗎？只要認字其實不用閃卡。大陸有位早教專家馮德全提倡一種「生活濡染法」，將生活常用的詞彙寫出，貼在牆上，從字、詞到短句，有耐性、稍有計畫性，讓孩子生活中處處是文字，孩子自然可以提早識字，提早到二歲、三歲的都有聽過。另外，就是我之前提到的自制書，媽媽自己做的書，一頁純文字（字大大的、少少的），一頁圖，剛開始可以是三字兒歌之類的，讓孩子指字讀。還有BBH常有提到的字山，很多讀經的孩子指字讀經等等，也可以提早識字。（唉！根本不用學ㄅㄆㄇ，很多此一舉，複雜化，將來孩子要進小一，為應付考試我才會教他吧！！）
閃卡的是要開發孩子的右腦，目地是提升孩子將來的學習能力，能識字、有數量概念是附加的好處。我是二年前看了一些早教書，有觀念，但細節已經不太記得，好像是說一秒一張卡，因左腦會來不及處理，所以會啟動右腦擅長的圖像處理，多刺激右腦，右腦（或全腦）開發的人，學習力超強。
字卡對嬰幼兒是一張張圖，這效果其實不如數點卡好，數點卡用純數量的加減乘除等運算（有的還做到開根號），所演變的百萬種邏輯組合，更能刺激右腦。如果執行者真的有掌握到正確方法，嬰幼兒是有能力瞬間運算，網路上可以看到很多這樣的「神奇」效果，我的孩子在一歲多時，也是可以做到（不是背題，真的會瞬間運算）。據我在大陸早教媽媽潛伏二年的經驗，一般會強調數點卡的重要，數點卡要先做，再中英文字卡，再百科卡。為了讓孩子喜歡看，會先勸媽媽們要讓孩子的視覺淨空，超過一歲半的，要淨空二個月以上。
那閃卡寶寶的效果呢？我聽過很多媽媽分享（有20位以上），一般孩子會比較專注，學東西很快，自己喜歡主動找東西學，愛看書，在外學東西往往是超齡學或表現最好的。讓我比較意外和吸引的是他們特別提到德行上，大都說孩子會比較沉穩，好溝通，代人著想。總之，常聽得很感動，想這都是天使來投胎的嗎？要是我的孩子這樣就好了。因為常聽到正面的案例，所以才有力氣堅持到現在。會分享的媽媽都是閃卡成功，當然這些媽媽也都是認真自己教孩子的媽媽，包括生活常規等，分享出來的也是生活中比較正面的部份，這些不一定都是閃卡的功效，但閃卡是一直有持續刺激孩子的聽覺、視覺，對孩子的發展是很有幫助。
聽到的閃卡寶寶，大多是三、四歲會自主閱讀，一位我很很熟的廣州媽媽，她孩子快五歲，聽說最近小朋友的最愛是純文字的西遊記，孩子也是超懂事貼心。還有一個印象比較深的媽媽，她也幫孩子認真閃卡，但輸出不太好（大多選錯），但等孩子四歲左右，突然對數字、文字很好奇，主動學，還自編運算題考大人，拿計算機算。最近他媽媽拿小三、小四的課本給他，他都會。媽媽在傷腦筋，上學後怎麼辦！
我的孩子上週去早療機構測試，他二歲九個月，聽覺能力測六歲，視覺能力測二歲六個月，感覺動作測三歲。視覺測驗是只以拿筆仿畫來測，我覺得有些強孩子所難，孩子根本還不太會握筆呢。但無論如何，這結果是和自小閃卡很有關連。一般是說閃卡寶寶在三歲到四歲後才會逐漸感覺到孩子的閃卡效果。我孩子現在能看得到的，共讀故事書（中文或英文），只要我能講多久他就能聽多久，一般都是我先累。現在我們在外有上體操、音樂、畫畫課，上課全程都超投入專心。自小就覺得和他說什麼他都聽的懂，一歲十個月時有送去幼稚園一段時間，其他小小班的大多在暴走或玩自己的，但他可以和哥哥、姐姐一起進入課程，老師還問我怎麼教的。
我採用給孩子的學習前，會先流覽正反意見，然後心裡有個聲音說，這樣可以，然後堅持下去。閃卡前也看很多網路批評，杜曼的書五本都看完後，才決擇的。一般聽到：
1.孩子會有學習壓力。閃卡一天最多六分鐘，還分2-3次，一下就閃完。孩子會有壓力是來自父母，覺得我教你那麼多，試試你吸收了沒，但書中有說啊，不要考孩子，我請孩子拍答案是閃卡半年後，孩子不想也沒關係，選錯了、對了不動聲色，都讚美孩子。現在教孩子識字、指讀也是，我做一次，請他跟做，忍住不考問。（要測試可以用玩遊戲，換孩子當老師教我）
2.閃卡對孩子眼睛不好，或會讓孩子以後不專注，只對閃的東西才專注。看卡那麼短時間，不可能傷眼睛吧。真的聽到有實踐閃卡的寶寶，都只有比其他孩子更專注的，會這樣說，我想都是沒真的看過閃卡寶寶。
3.提早認字會扼殺孩子的創造力，或孩子看繪本時只看字不會欣賞繪圖，以後會缺美感。圖和文共同出現，不管會不會認字，孩子都愛讀圖。就我們大人看報，不也都會先看圖一眼再看字嗎？卡通影像那麼具體的，都不怕扼殺創造力，文字是描述、是符號，怎麼反而擔心，奇怪的說法。@_@
對孩子的學習，我想要冷靜、思考、觀察，有時給些壓力、有時放慢等，有時先停一下補某部份。像是影音學習，我會放後面，除了孩子的視覺發展生理因素外，我希望他先愛看書。但有時也忍不住違規一下，像說到豹子是世界上跑最快的動物，我會給他看一下YOUTUBE上的影片。如果版媽有孩子發展上的疑問，那去一些早療機構測測看，我也是想瞭解孩子各項發展的狀況，有那部份我沒留意的，一歲十個月去「優兒」測，上周去「劉氏」測。但都只測沒後續上課，想自已教就足夠（最近就測的結果，教孩子就會調整多些視覺的部份）。
我是新手媽媽，和版媽一樣，對孩子的教育也還在邊學習、邊實踐中.......。我最近還去上華德福教育的課（他們反對幼兒提早學習），認同的部份就吸收，實施看合不合我和孩子。
如果要執行閃卡，那麼閃卡期間要避開任何有圖畫的東西（圖卡 、掛圖、繪本、當然包括任何影片），或至少是在閃卡初期，等孩子養成看卡習慣後才可以看。這樣的目地是要讓孩子喜歡上看卡，不然一般不容易閃卡成功。 這點其實很容易理解，卡那麼單調，孩子怎麼會喜歡呢？但如果生活中都沒有其他圖畫了（玩具可以），孩子看到字卡或數點卡，加上是用閃動，媽媽表情又是開心和孩子互動，比較容易成功。 不知道版媽為什麼要給孩子看字卡？是希望孩子認字嗎？只要認字其實不用閃卡。大陸有位早教專家馮德全提倡一種「生活濡染法」，將生活常用的詞彙寫出，貼在牆上，從字、詞到短句，有耐性、稍有計畫性，讓孩子生活中處處是文字，孩子自然可以提早識字，提早到二歲、三歲的都有聽過。另外，就是我之前提到的自制書，媽媽自己做的書，一頁純文字（字大大的、少少的），一頁圖，剛開始可以是三字兒歌之類的，讓孩子指字讀。還有BBH常有提到的字山，很多讀經的孩子指字讀經等等，也可以提早識字。（唉！根本不用學ㄅㄆㄇ，很多此一舉，複雜化，將來孩子要進小一，為應付考試我才會教他吧！！） 閃卡的是要開發孩子的右腦，目地是提升孩子將來的學習能力，能識字、有數量概念是附加的好處。我是二年前看了一些早教書，有觀念，但細節已經不太記得，好像是說一秒一張卡，因左腦會來不及處理，所以會啟動右腦擅長的圖像處理，多刺激右腦，右腦（或全腦）開發的人，學習力超強。 字卡對嬰幼兒是一張張圖，這效果其實不如數點卡好，數點卡用純數量的加減乘除等運算（有的還做到開根號），所演變的百萬種邏輯組合，更能刺激右腦。如果執行者真的有掌握到正確方法，嬰幼兒是有能力瞬間運算，網路上可以看到很多這樣的「神奇」效果，我的孩子在一歲多時，也是可以做到（不是背題，真的會瞬間運算）。據我在大陸早教媽媽潛伏二年的經驗，一般會強調數點卡的重要，數點卡要先做，再中英文字卡，再百科卡。為了讓孩子喜歡看，會先勸媽媽們要讓孩子的視覺淨空，超過一歲半的，要淨空二個月以上。 那閃卡寶寶的效果呢？我聽過很多媽媽分享（有20位以上），一般孩子會比較專注，學東西很快，自己喜歡主動找東西學，愛看書，在外學東西往往是超齡學或表現最好的。讓我比較意外和吸引的是他們特別提到德行上，大都說孩子會比較沉穩，好溝通，代人著想。總之，常聽得很感動，想這都是天使來投胎的嗎？要是我的孩子這樣就好了。因為常聽到正面的案例，所以才有力氣堅持到現在。會分享的媽媽都是閃卡成功，當然這些媽媽也都是認真自己教孩子的媽媽，包括生活常規等，分享出來的也是生活中比較正面的部份，這些不一定都是閃卡的功效，但閃卡是一直有持續刺激孩子的聽覺、視覺，對孩子的發展是很有幫助。 聽到的閃卡寶寶，大多是三、四歲會自主閱讀，一位我很很熟的廣州媽媽，她孩子快五歲，聽說最近小朋友的最愛是純文字的西遊記，孩子也是超懂事貼心。還有一個印象比較深的媽媽，她也幫孩子認真閃卡，但輸出不太好（大多選錯），但等孩子四歲左右，突然對數字、文字很好奇，主動學，還自編運算題考大人，拿計算機算。最近他媽媽拿小三、小四的課本給他，他都會。媽媽在傷腦筋，上學後怎麼辦！ 我的孩子上週去早療機構測試，他二歲九個月，聽覺能力測六歲，視覺能力測二歲六個月，感覺動作測三歲。視覺測驗是只以拿筆仿畫來測，我覺得有些強孩子所難，孩子根本還不太會握筆呢。但無論如何，這結果是和自小閃卡很有關連。一般是說閃卡寶寶在三歲到四歲後才會逐漸感覺到孩子的閃卡效果。我孩子現在能看得到的，共讀故事書（中文或英文），只要我能講多久他就能聽多久，一般都是我先累。現在我們在外有上體操、音樂、畫畫課，上課全程都超投入專心。自小就覺得和他說什麼他都聽的懂，一歲十個月時有送去幼稚園一段時間，其他小小班的大多在暴走或玩自己的，但他可以和哥哥、姐姐一起進入課程，老師還問我怎麼教的。 我採用給孩子的學習前，會先流覽正反意見，然後心裡有個聲音說，這樣可以，然後堅持下去。閃卡前也看很多網路批評，杜曼的書五本都看完後，才決擇的。一般聽到： 1.孩子會有學習壓力。閃卡一天最多六分鐘，還分2-3次，一下就閃完。孩子會有壓力是來自父母，覺得我教你那麼多，試試你吸收了沒，但書中有說啊，不要考孩子，我請孩子拍答案是閃卡半年後，孩子不想也沒關係，選錯了、對了不動聲色，都讚美孩子。現在教孩子識字、指讀也是，我做一次，請他跟做，忍住不考問。（要測試可以用玩遊戲，換孩子當老師教我） 2.閃卡對孩子眼睛不好，或會讓孩子以後不專注，只對閃的東西才專注。看卡那麼短時間，不可能傷眼睛吧。真的聽到有實踐閃卡的寶寶，都只有比其他孩子更專注的，會這樣說，我想都是沒真的看過閃卡寶寶。 3.提早認字會扼殺孩子的創造力，或孩子看繪本時只看字不會欣賞繪圖，以後會缺美感。圖和文共同出現，不管會不會認字，孩子都愛讀圖。就我們大人看報，不也都會先看圖一眼再看字嗎？卡通影像那麼具體的，都不怕扼殺創造力，文字是描述、是符號，怎麼反而擔心，奇怪的說法。@_@ 對孩子的學習，我想要冷靜、思考、觀察，有時給些壓力、有時放慢等，有時先停一下補某部份。像是影音學習，我會放後面，除了孩子的視覺發展生理因素外，我希望他先愛看書。但有時也忍不住違規一下，像說到豹子是世界上跑最快的動物，我會給他看一下YOUTUBE上的影片。如果版媽有孩子發展上的疑問，那去一些早療機構測測看，我也是想瞭解孩子各項發展的狀況，有那部份我沒留意的，一歲十個月去「優兒」測，上周去「劉氏」測。但都只測沒後續上課，想自已教就足夠（最近就測的結果，教孩子就會調整多些視覺的部份）。 我是新手媽媽，和版媽一樣，對孩子的教育也還在邊學習、邊實踐中.......。我最近還去上華德福教育的課（他們反對幼兒提早學習），認同的部份就吸收，實施看合不合我和孩子。
Queenlee發表於2014-10-15 12:52:14
媽咪我實在太佩服您了！
您的意思是，字卡不主要拿來認字，而是拿來做為視覺/腦部刺激，我覺得還挺有道理的喔！
我怎麼都沒想到這一點啊，是因為杜曼的書只看1本嗎XD
字卡我就是拿來當作認字教材，而且閃完就會問！
問不出來就很挫折。。。
不過，我覺得我還是卡在孩子專注力的問題。
因為如果一開始就有專注力的問題，沒有興趣且對所有符號視而不見
這樣怎麼閃也是透明啊
所以，我是認為對於比較能專注的孩子，才會有字卡的效果吧（無論是刺激效果或認字效果）
非常謝謝您的許多分析與分享喔。給我很多思考（搓手想捲土從來。。。）
如果您對華德福有什麼心得敬請不吝分享
雖然我是看到網路上有媽咪說他們：7歲前不學寫字（？）小三前不鼓勵閱讀（？？）
因為我個人是相信，流淚撒種的，必歡呼收割（聖經）。
所以學習可以有技巧，但是不能有捷徑。（雖然求職賺錢有很多捷徑）
所以很好奇這種歡樂撒種然後歡樂收割的秘訣。。。
(原作者於 2014-10-15 17:34:07 重新編輯過)
(原作者於 2014-10-15 17:42:52 重新編輯過)
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執行閃卡，那麼閃卡期間要避開任何有圖畫的東西（圖卡
、掛圖、繪本、當然包括任何影片）
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這就是小朋友不愛用閃卡，用了效果也不佳的主要原因了
我不理解為何要把學習變成這麼痛苦的事情，折磨小朋友也折磨大人
我們這邊有一大堆的家長才用了不到兩個月字山，小朋友就已經可以閱讀了，就每天花30分鐘和小朋友玩遊戲，為何要捨近求遠呢？
當父母開始教自己的小朋友學習的時候，父母的角色就轉變為老師
我認為，一位好的老師，必須能站在學生的角度去設身處境，感同身受，而不能只是用老師的角度一味要求學生照單全收，因為老師覺得很熟悉的事物，對一個什麼都不懂的學生來說，那種感受是完全不同的。
那學齡前小朋友看到完全不認識的中文字是什麼感覺呢？如果您無法體會，建議您隨便上一個韓文網站看看您就知道是什麼感覺。
今天角色互換一下，您來當學生，我拿韓文的大字卡來閃你的眼睛，您覺得我閃多久能閃到您可以閱讀韓文呢？----3個月？----6個月？-----還是您覺得覺得永遠都沒辦法？
您喜歡別人用字卡一直閃你的眼睛，強迫你記憶，你喜歡這種教學方式嗎？
以上問題，家長們可以仔細想想，您再自己評斷閃卡式不是一個好的教學方法，如果是的話，為何補教業從來都沒人用這種方法教成人學習外語呢？-----因為成人是會抵抗的。
閃卡約是1940年的人所發明，距今已經70～80年，當時沒有人研究出更好的教學方法或教具來讓兒童學習，但現今的年代我們有很多其他的選擇，家長們為何要堅持使用這種過時又不合人性的方法來折磨自己與小朋友呢？
當父母開始教自己的小朋友學習的時候，父母的角色就轉變為老師 我認為，一位好的老師，必須能站在學生的角度去設身處境，感同身受，而不能只是用老師的角度一味要求學生照單全收，因為老師覺得很熟悉的事物，對一個什麼都不懂的學生來說，那種感受是完全不同的。 那學齡前小朋友看到完全不認識的中文字是什麼感覺呢？如果您無法體會，建議您隨便上一個韓文網站看看您就知道是什麼感覺。 今天角色互換一下，您來當學生，我拿韓文的大字卡來閃你的眼睛，您覺得我閃多久能閃到您可以閱讀韓文呢？----3個月？----6個月？-----還是您覺得覺得永遠都沒辦法？ 您喜歡別人用字卡一直閃你的眼睛，強迫你記憶，你喜歡這種教學方式嗎？ 以上問題，家長們可以仔細想想，您再自己評斷閃卡式不是一個好的教學方法，如果是的話，為何補教業從來都沒人用這種方法教成人學習外語呢？-----因為成人是會抵抗的。 閃卡約是1940年的人所發明，距今已經70～80年，當時沒有人研究出更好的教學方法或教具來讓兒童學習，但現今的年代我們有很多其他的選擇，家長們為何要堅持使用這種過時又不合人性的方法來折磨自己與小朋友呢？
快樂的紅蘿蔔發表於2014-10-17 08:38:33
謝謝快樂的紅蘿蔔的建議
我是只聽過，網路看過，但沒有親眼見到字山的實際內容及操作方式啦
（畢竟也要幾個千，不便宜啊）
只是想，譬如巧虎這麼有趣的卡通學習法都不是那麼有效果
（不過最近我發現我女兒好像學會9月份的上下兩個字了）
還會有比巧虎更厲害的東西？
當然，如果有機會多瞭解的話，我一定會去研究滴
上網看了一下字山的介紹，我想有需要也會幫孩子購買，這應該是一套很好的識字系統。
閃卡和字山從實行方法看，是二種截然不同的作用，應該不能放在一起談。閃卡可以是中文、英文、百科、圓點或任何其他文字。閃卡的字一般是大大的、白底紅色，易於製作，其中光是中文就有可以有上千個字或詞彙，其他卡也是。一般基本的早教概念是認為每個嬰幼兒都是天才，天才指他們的學習能力，一秒記一個圖，對他們來說是小意思。這在我兒子身上就看過，真的很神奇，一張紙上有不規則排列的72個圓點和71個圓點，我問他1/3+40-8+13等於，他會馬上拍72的圓點，呵~~這我們大人那行啊，光題目我就不知道在念什麼，圓點更是要一顆顆數，還怕眼花數錯。這是每個嬰幼兒都可以做到，按日本七田真的說法，這因他們現在以右腦學習為主。七田真是書在談大人右腦開發，在日本應該也有訓練機構，肥水不落外人田，中國人仿的能力很強，又不抄襲全部，好像他們認為會壞名聲，不授權中國人之類~~~。日本有很多閃卡寶寶啊，七田真或杜曼，很多是整套推銷到家中，教媽媽做。臺灣也有一家公司，呵~就是在網路上被罵死的天才***，聽說非常非常貴，我之前有在網上看一下他們介紹，覺得他們教材好像很多根本弄錯方法，就沒打電話問他們的產品。總之，是有些市場化的產品，嬰幼兒比較多，大人的比較少（訴求可以開發右腦）。
閃卡一般認為可以開發孩子的右腦（或全腦），對孩子之後的學習很有幫助。我自己孩子目前是覺得很有效，不過是不是我不做這些孩子也一樣，或他以後長大後真的有幫助，這就不知道。喔！也聽過案例，是一路學習順利的孩子，很多是以前小時候閃過卡的(父母教或是參加早教中心)。如果我再有孩子，我會更有計畫的進行。會閃卡是希望孩子以後不會辛苦的追功課，可以有餘力深入自己喜歡的事物。
版媽，如果有興趣要幫自己的小孩閃，因您的孩子三歲多，在閃卡寶寶中是大寶寶(1.5歲以上，5M到6Y都可閃)，寶寶越大越不好執行，父母要有對策，對閃卡要多些瞭解，有信心後，按步驟、有計畫，免得孩子厭卡，自己也容易放棄！初期厭卡有很多對茦，所有視覺淨空，是為了讓孩子愛看卡，會厭卡代表孩子還沒掌握到當中的關連，寶寶習慣看卡後，常會追問要看卡。
其實也不一定只有閃卡才能開發右腦。我姐的一個朋友小孩，男高一，德國混血兒，帥呆了，從小輕鬆都第一名，他媽媽很留意孩子的學習，從小都是自己做教案自己教，她推崇「史賓賽的快樂教育」，我姐學教育的，她說這孩子就是全腦打開的孩子。
版媽，很留意每個階段孩子的學習，是個認真的媽媽，加油喔！如果真的想閃卡，也許我們可以經驗交流，我的信箱是：[email protected]。
版媽
我兒子現在五歲多,在美國生活
我在家有教他發音
所以他會自己看字拼音跟念書
學校老師也說他decode能力不錯也會念
但是他不知道字的意思
老師希望我們教他字的意義而不是只是會念
所以現在得轉換跟他看書的方式
不過這是英文,國語可能不太一樣？
本內容涉及成人議題，未滿18歲不可瀏覽
