家教老師提早半小時到, 在我們家用餐完再上課?

我不會介意~

還好啦！反正又不失他的專業

我是覺得辭退直接用講的就好了，不必寫信啦

不過，如果避免直接對話，寫信也是比較能夠講清楚說明白。

您的封信很直接清楚地寫出了您的不滿，不過，並沒有寫明他不用再來上課了喔。

還是您希望讓他瞭解問題後再給予改善機會？

如果想要再婉轉些，我會建議第四句用 I expect做開頭

譬如：

I expect a tutor to make preparations for lessons because his/her teaching attitude has a profound influence on a student's learing attitude.

也可以結尾時給人家一點讚美啦，譬如，女兒跟老師上課聊得很開心之類的。。。

有準時上課就好

如果是我不會太在意呢

分享小女的經驗，我女兒從幼幼班就一直是念全美語，

小學四、五年級都讓同一個外師教，此位外師2/3上課時間都在聊天打屁，

常聊自己國家的人事物，我女兒每次回家都興高采烈的跟我分享老師上課的談話內容，

他們一年級有三個班，這個愛聊天打屁老師的學生程度最好。

五下因為我們時間無法配合，轉到另一個班級，新班級的老師教學認真，

學生卻常抱怨老師上課在念經，好枯燥無味，有時會忍不住打瞌睡，

學生成績的表現卻不如愛打屁聊天老師的班級。

我個人是覺得，想要孩子聽力、讀寫好，就要送去學校讓人有系統地教，

家長本身若不是學教育的，英文也沒特別好，自己準備教材是否適當？

尤其很多老外來台灣的心態不好，沒有教學經驗，

只是因為母語是英語，就來台灣騙吃騙喝賺錢兼旅遊，

我女兒高中時會幫她請外國家教，但目的只在訓練口語，

換句話說就是花錢請老外純聊天，因為在學校口語的訓練絕對不夠。

建議版媽下次找新老師時先把自己的需求說出來，

妳的原則是什麼通通說清楚，不要都不說悶在心裡要人猜，最後受不了不溝通就換人。

吃東西要看他是不是確實有七點準時上課，如果有的話，倒是無所謂。

但是備課的問題就有點混了，我自己之前也有請家教，是英文會話。

就算只是talk talk,也要有目標的學到東西，不然就叫小朋友跟線上老師上課就好了，幹嘛要請老師來家裡。

看了之前的留言對話覺得應該要跟他說一下,如果真的還是不行就換了吧

況且你女兒之後還是會問你這樣感覺很不妥,

那他成績有變好嗎?!這個應該比較重要

我用的是實小雙語部的寫作教材(老師依照我家小孩狀況選的 grade2)+劍橋英檢(個人覺得有聽說讀寫的系統，目前上flyer) 每天至少兩小時看英文閒書+聽m p3

教材是很個人的選擇，因此僅供參考，請其他媽咪們高抬貴手勿筆戰了，況且我老大才小一! 再者，講實話， 版媽小孩英文能力那麼好，除了家教跟國際學校能去哪個全美班上課呢？

版媽，您心中做好決定最重要，要換人就像您先生說的--沒時間/不需要;覺得可以再溝通就寫封溝通信給老師讓他知道您的感受，看老師是否有改進?

換家教基本上就是炒魷魚，再好的理由都是多餘....

(原作者於 2014-11-24 15:17:15 重新編輯過)

我覺得他可能是時間上 直接去你家比較方便 這一點我不會再乎 但會希望他垃圾自己帶走 

上課溝通方面 可以每次上課寫一張list 明確列出希望老師幫忙的事項 包括頁數 

我家的小三才上一小時 但我通常列4項 有簡查作業的 有看兩頁書的 有練一小段上臺報告的

有複習單字的  完成後應該是沒啥時間閒聊  

倒是外師課後每次必跟我聊小孩學習狀況  

媽媽我去接小孩都要提心吊膽 又要來練英文口說了

p.s 同意樓上 有經驗的外師 其實對雙語學校的教材很熟 我找的外師也是如此 但缺點是反而沒有很喜歡給一些其他教材 也許下回面試時 找老師學過使用過的教材?

(原作者於 2014-11-24 15:25:27 重新編輯過)

他可能沒地方吃他想吃的晚餐吧