給國小五六年級的父母一個建議( 不喜勿入)

穫益匪淺!

謝謝版媽分享.

我的想法與蜜汁番茄一樣,實在有點不解需要這樣緊張嗎?

除了英文,我覺得"先修"未必有用,否則是否到了國中又要家長

自立救濟去先修"高中"課程,高中課程更複雜呢

我家婆家小姑小嬸娘家大哥二哥的孩子都剛好是國中高中大學階段

算算也十來個小孩吧,我發現孩子讀書習慣是越早培養越好,最好能早放

手讓孩子學習自己規劃時間,那種送去安親或補習班安父母心的類型最後

只證明"錢不如捐給慈濟"來得好,這版以前有個媽咪分享一本書"小學四年

級定終身",韓國人寫的,我很認同裡面寫的,"態度問題",孩子的學習態度決定學習成果,沒有好的學習態度,無論你灌進多少東西都不可能會有好的吸收,給孩子一個接觸知識的環境,讓他省去摸索的時間,其他的,我們當真急也急不來,有天份的孩子他自己會去適應環境,會去安排時間,沒天份的孩子,你塞越多他壓力越大越反感呢,到真的進了國中就完全放棄了

我想這個話題的目的 應該不要變成 國中先修

而是分享引導孩子的經驗 這些讀完大家要先思考消化一下

在這篇文章之前

蚊子媽咪

這段話 先放在前面可能會比較妥當

我常常思索，回歸到本源，到底什麼是一個人不可或缺的？

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以我為例

我們希望培養孩子在語文與歷史這方面

因此孩子幼時就在花時間在看故事聽故事上 開始

從未想過 做這些閱讀引導的目的是為了將來孩子考試高分之用

當然 我也會在意孩子在校學習不足之部分(像我舉實小國語學習為例 這學校重視孩子國語文應用 我會以此為參考相較孩子學校教學像閱讀心得部份不足 但這也是以不增加孩子壓力方式寒暑假進行) *但這不是最重要的目的!

我所說某些學習五六年級開始太遲----就是指閱讀引導和生活 生命教育 創意等(大能力) 從小做 真的比較容易 大孩子不一定能聽進去

剛才蚊子媽提醒 我才驚覺 有沒有人看一半就...

變相成了增加孩子的負擔

那我會罪孽深重加昏去@@~

(原作者於 2010-08-19 17:27:18 重新編輯過)

看了各位媽媽的留言，真該讓我家的孩子來打媽媽的手心

我只在網上買了一些套書丟給孩子，之後就不聞不問

或許因為先父對學習有一些固執的想法，所以我一直沒去看過國語文的參考書，待會就到書店去翻翻

我唸國小時，父親最早要我看的是老殘遊記，理由是故事性高（用現在的話說），之後是鏡花緣（有想像力，且有一些有趣的文字遊戲），水滸傳．老大喜歡鬼故事，我就提供聊齋．

是 在這說明一下

一開始我就提醒大家這僅是個人經驗,要自行參酌孩子的情形

因為有的事情是知道,但不見得有時間 有能力做得到

1.

~國中哥哥用的 有的是國中哥哥的暑假作業

但是沒寫完

就拿來給國小弟弟使用

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這些我會挑過,是適合孩子的程度,孩子有的還做的很開心.並且會講解.但是效果好不好,我覺得到國中還是需要好好研讀,只是先讓孩子有個概念.

2.我想請教的是，是不是現在的課程編排，真

的是需要在小學時，花一兩年時間，做<國中先修>的工作?

其實很多名列前矛的國中生早就在做高中的先修工作了.因為高中跟國中課程有很大落差.不是靠個暑假的補救學習就行了,當他們回過頭看國中課程,就如國中生回頭看小一課程.

為什麼這樣呢,這就關係到個人特質.有得孩子吸收能力強,學習有效率,又有良好讀書習慣.國中課程他們是遊刃有餘

我會提出來,大概是針對一般資質,學習較為緩慢的學生,可以慢慢給他們一些概念

因為許多國中和國小學習的落差很大,許多人撐到了二年紀就被打擊沒信心,早早放棄學習 .其中國文考試是國一到國三所有內容一起考,而不是依照課程進度

接下來就是趕趕趕的教學方法.老師課堂只有考試,很少說明

這種國中教育對於資質中等的孩子只是打擊.有的熬夜苦讀,如果父母可以先給些概念,或許可以減輕一些負擔

孩子先有背景概念,就不會一下子放棄該科目.而我觀察國中佔用到學習最多時間的大概是國文 英文和數學.其中國文和英文都可以先有點學習經驗

就如一位資深老師說的,先讓孩子有個概念,等他學習的時候會比較能夠了解

至於社會地理,這些在課本中都很枯燥乏味,如果孩子先有些先備知識 將來他可以比較容易舉一反三,學起來興味盎然

當然孩子不是機器人,他不會如父母所願操作,如我家小孩就是不喜歡看呉姐姐說故事,雖然這套書很好,也就只好放棄.

我想大家提供些個人經驗,無非就是讓一些父母參考,選擇適合自己小孩的.

有時候事先打底,後來才不會太焦慮

"這種國中教育對於資質中等的孩子只是打擊"

的確是這樣,

我看見很多教國文的同事,

很認真地,馬不停蹄地,編寫字音字型的練習卷,

編輯許多有趣的成語練習卷........

學生很辛苦地寫寫寫,考試考試考試,

老師很辛苦地出題出題出題....考試檢討....

很不幸地,考好的學生,永遠是資質好的那群,

好多孩子很努力讀書,還是考不好,

看了真的很心疼,

老師也很氣餒.

在小學階段,利用輕鬆有趣的方式,

多給些先備知識,建立綿密的背景知識網,

引導他們學習正確的讀書方法.

對於將來國中的學習,一定會有幫助的.

小學六年每一年皆很重要,

每一年段都有需要建立的觀念與能力,

最能幫助孩子者,還是父母啊.

(原作者於 2010-08-19 21:16:32 重新編輯過)

(原作者於 2010-08-19 21:17:52 重新編輯過)

這裡家中有國中孩子的媽媽分享的都是肺腑之言

通常小學階段的父母都會理想化些，那是無可厚非的

其實我也不贊成過早讓孩子埋藏在評量和考卷之中

只不過，因為我們的教改還無法提供一個正確而健康的學習方向

因此，除非打算跳脫這條路徑，否則用務實一點的態度去面對它

對我們的孩子比較有正面的幫助

didi和寬廣媽都是過來人，也都在教育現場觀察很多年

她們本身都是有理想有使命的教師

怎麼會不知道什麼才是正確的學習方式呢？

只是，我們既然處在這樣的環境，當然你也不可能停留在那裡

等待我們的教育政策改變為正途

因此，唯一能做的，就是以父母微薄之力

幫助我們的孩子在理想和現實之間取得平衡點

沒有一個理論適用所有的人

否則連專家也不敢發表吧!

版媽提供的經驗

或許不全然適用我的孩子

卻也提供家長思考的角度與方向

謝謝didi

沒有一個理論適用所有的人

否則連專家也不敢發表吧!

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坊間教養書那麼多…

不正是「專家」發表的…

其實我覺得很簡單的說法,...許多能力可以透過自己看書得來

不管小朋友幾歲,...會廣泛的看書的能力一定要培養,...

這樣未來學習的路上,碰到相關的議題,..自然能夠較快理解

生活經驗也很重要...--->行萬里路也很重要