給國小五六年級的父母一個建議( 不喜勿入)

我不是美語老師，只是家長……

對英文單字的讀音……自然發音法有限制，大概只能涵蓋80%......有些很簡單的英文單字並不適用自然發音法，這週的「王牌大賤諜」(主題好像是補習班名師)李維老師就舉過tongue當例子，用自然發音法來發音不但說不出正確的讀音，聽起來還很像台語。

英標的限制會比自然發音法好很多，但也有限制……靠看英標有些很簡單的單字也會讀錯，例如：history

要把英文單字讀對，除了自然發音法及英標外，最佳方式就是多聽。

除了版上各位先進的說法都很棒外，個人建議對小學生最重要的就是培養「今日事，今日畢」及「自己找答題案」(或說追根究底，這樣自然就會懂很多課本沒的基礎知識)的習慣，有這樣的習慣對輕鬆讀國中(或說日後學習)很有幫助。

(原作者於 2010-08-19 11:41:02 重新編輯過)

仟璽媽媽

國語文部分

你可以到國語實小網站去抓各年級考卷

看看他們教學方向(國語實小在國語文教育上面我想是公認的)

再來看令公子學校國語文方面是否需要補強(有些學校有做但蜻蜓點水)

國語文和歷史要"先跑"

不是一直寫評量練習

而是先以輕鬆有趣的方式介紹給孩子

培養興趣

像 吳姐姐 那套歷史故事 讀完 上國中後再接觸歷史就不會枯燥無味(國語文亦同)

除了閱讀故事書 還可參觀博物館.古蹟

歷史也可和地理結合 甚至從最熟悉的地方開始

真的要健康檢查 有這東西嗎?

我沒有 所以只能跑在學校教之前 以適合的方式先介紹給孩子(因為不喜歡以前讀國中時 面對枯燥的課本的感受...)

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小康妮

傳統學校教育我曾聽過是奴才教育

好聽一點就是基礎教育(大鍋飯 餓不死吃不飽)

不然就是填鴨 偷跑

之前楓迷媽媽推薦過一篇文章

http://www.youtube.com/watch?v=gVGKAIS7Q4g&feature=player_embedded

下課花路米也介紹過 芬蘭教育

我看完感觸很多

台灣的學校不太教創造力這些 要等政府發現遲 還有大環境問題 所以還是先自強...

還好這裡有好心前輩不懂可問

(原作者於 2010-08-19 12:03:14 重新編輯過)

關於英文單字的讀音，

不規則音的部份，除了借助音標，

還可以善加利用”線上字典”，

聽聽native speaker的讀法。

單字學習，有些物品或動物名稱，可以善加利用google的圖片，

直接將圖像印入腦海中，

很好用喔！

(原作者於 2010-08-19 12:18:55 重新編輯過)

看到家有1234媽咪說到五六年級才開始有點晚的話

我在想，可能要引起我們許多眾媽咪們的焦慮了

這裡的媽咪最不缺少的可能就是焦慮這件事了吧

這樣一直往前追溯回去，還真非得要從孩子還沒出娘胎就開始培養起哩

(以上純粹開玩笑，請別介意！)

我家孩子現在要升國二，不算夠資深到可以侃侃而談這個話題

但是從她入小學至今，我一直疑惑一個問題：我們大家到底在急些什麼？

好像這個學不夠、那個學不夠，於是聽到什麼很重要就趕緊回家餵孩子

這樣到底是對的，還是錯的？

到底哪個對孩子才是最重要的？

這麼多的知識、這麼多的必要，究竟哪個才是他真正的需要？

我家孩子小學這麼一路走來，雖然她很高興，我也覺得她蠻長進

但是要我回過頭去想，到底有什麼是該幫她多找回的？

我會希望她在小學時期再多一點時間接觸自然，再多一點時間關心這個世界-->不是從書本上的，是真正去體驗的

我常常思索，回歸到本源，到底什麼是一個人不可或缺的？

如果想通了，就不會什麼都想抓給孩子，去蕪存菁以後，其他的都會手到擒來的

我會希望她在小學時期再多一點時間接觸自然，再多一點時間關心這個世界-->不是從書本上的，是真正去體驗的

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我同意蚊子媽媽這句話

可能是因為太過競爭了，

現在的孩子，不缺資源，

但是他們對生命和知識的熱情，卻遠遠比不上對分數的熱衷

"健康檢查"~是指~請這些有經驗有愛心的媽媽

來看一下﹐像我這樣只有一個孩子﹐照書養的媽媽

哪些地方要加減一下啦~

我現在最在乎的是﹐孩子的寫字

每一次都要請他把中文寫得 方﹑中﹑正﹐唉唉叫中~

開學後﹐還是打算要學書法(學校有社團)

還有一個安排是考慮學素描

順便問一下﹐有媽媽知道"楊安東"老師嗎~

或者﹐有不錯的純素描課請推薦一下﹐

目前為止﹐孩子還蠻閒的

didi推薦的百世國學﹐很不錯﹐

孩子在去年做完這本後﹐主動找古文觀止來看~

蚊媽的去蕪存菁的概念﹐非常認同

知識和資訊是很不一樣的

還有﹐我家孩子的電腦時間﹐請教各位

暑假每天有半小時﹐開學後一周有2個半小時

真的太少了嗎~

若這是FB的話 我一定給大家一個大大的 讚!! 啦~~

受益良多哩~

國語文的確要加強 因為很多國中生的作文真的很平凡

若想要拿到好的級分 恐怕要好好的訓練一番

而史地科也是學生很困擾的科目 坊間除了吳姐姐那套外

其實小魯(天衛)也有寫給兒童的中國史 世界史寫得很好

(剛好家中有一套所以印象很深刻 有注音喔~小一就可以看了)

這些套書未必要買啦~到圖書館去借閱比較划算

其實國中生很多是"地理""公民"不好耶~~很奇怪吧~

特別是地理...大概是要背的東西特多吧

我在想 等我小孩上國中後 我應該會瘋掉吧...課程都似乎很難耶

唉~~

希望到時候也有像版媽這樣熱心的媽咪分享自己的經驗談唷~~^Q^

非常感謝didi的經驗分享

我有個疑問想冒昧請教

~國中哥哥用的 有的是國中哥哥的暑假作業

但是沒寫完

就拿來給國小弟弟使用

兩年的時間 應該可以慢慢寫完一兩本

平時一星期可以寫個兩三個單元 寒暑假可以一天寫一個單元或兩三頁 ~

記得我們那個年代就是<按部就班學習，老師教到哪裡就學到哪裡>，一路讀下來，雖沒進台大，也進了國立大學。但是事隔多年，也不知道教改一路下來，到底變成啥模樣。

我想請教的是，是不是現在的課程編排，真的是需要在小學時，花一兩年時間，做<國中先修>的工作?

我不在狀況內，不知道現在的課程編排情形，如果有冒犯的地方請見諒。

我喜歡有人這樣提出，讓我這個新手可以了解國小的情形，很感謝!!

仟璽媽媽

"楊安東"老師 我不知道

純素描不是考試升學

您可以考慮找畫家的畫室學習

像我的啟蒙老師梁丹丰梁銘毅(母女)位四號公園

還有一位 是我高中老師 潘朝森

只是不知道現在有無開畫室收學生

我也曾在嘉仁畫室學過(聯考時的升學班) 古亭捷運站附近 陳老師蠻直爽熱心~

不過 對升學班和興趣班的學生 在教法和引導上應該要不太一樣 基礎倒是一樣

書法班

在台灣這環境 真正寫得好 的老師 ....我會被k

可以先讓孩子學一陣子

臨和看些日本印刷的字帖 用便宜的字帖學不好,會看不出字裡行間的氣勢等

另 可依照孩子個性字體選擇適合的字體

能培養欣賞書法 真的很棒!

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焦慮啊~~~蚊子媽 我沒想到A

真的是最不需要焦慮

父母要做的只是引導

不是拉著孩子往前跑

我一直放在心中的一句話就是:丁凡所言 養孩子、學語文，都要像在醃梅子。