上禮拜六，我們一家人夜訪外雙溪故宮，回程路上在東吳大學門前，孩子跟我們討論一件事…
他說：為什麼我們在國中讀書的時候，立訂目標後，就可以努力拼上前1%(即PR99)，為什麼對於「賺錢」這件事，就算立訂目標努力賺錢，要在台灣的前1%(目前在台灣的前1%，掌握台灣總資產約百分之三十，每人平均大概是10億新台幣)，卻是一件非常困難的事？
家長：努力工作賺錢是必要的，但是對於「賺大錢」這件事，時也運也命也，不用太刻意去汲汲追求，就算當上主任醫師年薪500萬(用這個譬喻，也沒什麼針對性或任何挑釁，純粹是譬喻)，也要工作200年，而何況人生又不是只有賺大錢這件事…(OS：能生在有錢人家，比較快啦)
未來世代的產業變動很快，對於職業(工作興趣)的選擇，我們能夠做了就只有提供教養教育這一塊，面對未來，誰會知道會不會發生World War Ⅲ？
台灣的財富大部分是集中在家族，平均的意義也不大，另外那些財富計算的不是現金是市值，靠薪水所得是不可能的。以後如果有機會創業上市櫃持有市值50億公司20%就是10億身價。
這可以給女兒看一看, 未來不容易被取代的好工作: 1. 醫療 2. IT業 3.商務 4 食品工業 5 工程師 6 教師
另外，似乎YouTuber也不錯~
有時候大學教授說話還真「風趣」，真的有負責「買雞排」的學生，敢去申請資工系，不怕被電嗎？哈哈哈
〖截自聯合電子報〗
成大資工系教授蘇文鈺表示，系上觀察到過去特殊選才管道進來的學生，不見得每一個真的都具有資訊能力、專長，或許是因為書審資料「很好看」，就算曾經組隊參加比賽，但可能只負責「買雞排」。面試只有短短幾分鐘，也沒有辦法問到很細。入學後才發現學生原來不會寫程式，甚至「程式設計」被當掉，可見坊間對付這些入學方法的招數不少。…（註）
@Freedom
成大資工考上機測試，那不就打臉APCS認證了，記得去年採計APCS認證的校系就有成大資工，而且觀念題要四級分，實作題要五級分，怎麼今年卻改口不想採計！？這叫考生情何以堪..大概是有鑒於台清交資工休學率高，所以再提高入學門檻吧。
各系學習歷程出爐後，實在讓人眼花撩亂！大概高一就必須立定志向才行..例如想唸牙醫系的學生要趕緊選修素描或雕塑課。
成大資工這次特殊人才採用上機考試，可能是篩選後人數少，才有辦法如此辦理，所以像個人申請人數多，還是要採取APCS認證，不然上機考試的困難度不小，程式語言又不是只有一種，還有出題的難易度，考生對機器及設備環境、設定的熟悉等等，都很難掌握啦！連考試當天，都還需要先來一段教學，所以考完8小時，我看大概都虛脫了…（除非題目不難）
孩子在大一的時候，系上有導師制（系上導師，一個年級收四位學生），有一位北一畢業的同學，大一下就休學了；大二的時候，同導師下，有一位北一的學妹，同樣在下學期辦休學，我不知道真實原因，不過我想讀資工好像不是只有打打Coding、編編網頁就好，孩子說他，最近看了幾篇屬於神級的論文，論文的作者是印度人耶！以後要競爭的對手越來越多（強）了，如果可以的話，看來讀醫科的風險，可能相對好一些…
其實，各系經限定APCS錄取新生的名額都不超過3人，是一種篩選倍率機制的作法，人數少，所以不見得打臉APCS。
成大資工109學年APCS篩選是觀念題5級、實作題4級，只要錄取2人；篩選倍率是10倍，在各校中算是中等。
但，我還不清楚，成大資工的特殊選才跟APCS組選才，是否是一樣的？
資工的休學率一向不低，很多學生以為自己會喜歡寫程式，但真的入學接觸到需撰寫具競爭力的程式時，會有一些學生對自己是否真的適合走這條路產生懷疑。另外，不可否認，具競爭力的程式撰寫者，他的創造力同時也應該高。
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