我女兒自從升四年級後，功課不是比較多，而是完成度比較慢
以國語為例，每一課的心智圖寫滿滿，加繪圖、剪報⋯補充資料
雖然時常被當成班上範本誇讚，可是背後女兒耗費時間有時候讓我不得多說幾句。
像目前這一課「完壁歸趙」她遲遲不動筆
原因是她要先去預習歷史和地理（春秋五霸跟戰國七雄之間的關係）
然後自己哈哈笑說，原來古時候韓國不是現在的南韓！
像前一課課文「棉花上⋯」好像講關於綠豆，她就又好奇豌豆的遺傳學而去看影片說明⋯
諸如此類的作業，該如何面對她慢慢完成（功課都能獨自寫好，就是慢的問題）
又快到週末，她弟弟（小二生）又要抱怨姐姐功課寫太慢，害他不能外出踏青。
謝謝各位媽咪們的回覆！
唉～～～（長嘆！）家裡兩個孩子寫功課的速度相差很多，就開始會出現爭執
一個期待假日出去玩（週五晚，5～7項作業迅速寫完）
另一個慢條斯理，說不想出去，所以慢慢完成（她確實像在完成精品）
有時候變成爸爸帶弟弟出外，我就只好陪她，不能家裡沒人
沒辦法全家一起活動～
擔心她戶外活動太少、近視⋯，所以想問問安親的孩子們，情形會不會好些？！
高年級還是這樣該怎麼辦？
我覺得這跟有沒有安親實在沒什麼關係，自家兩個小孩都不同了，但都沒安親不是嗎? 每個人看法不同，對我而言，如果影響到其它人是不行的。如果作業寫到妨礙到全家，我會禁止小孩寫。當然，如果不覺得困擾就陪伴，無關對錯，個人取捨。
yukino發表於2017-12-15 13:29:23在第8樓我是可以陪她，但是小的會開始抱怨！
甚至我開導小的，姐姐是中年級功課難度和才藝份量都和你不一樣，小的就是不服氣⋯
我的心中是有一把尺，（比較偏坦女兒）所以不想去限制姐姐
確實無關對錯，卻有左右為難。
小毛荳是否很會舉一反三？小毛荳跟我女兒很像，會自己做深度學習。 我女兒寫字快、動作也快，會慢的時候是為了呈現高品質或者深度學習。她最近都搞到10點多才睡，但是我確定隔天上課仍有極好的專注力，因為她經常性會抓老師小辮子(教學疏失)，而其他同學上課都神遊，包括也常名列前三的那個杜拜女孩也不太知道老師哪兒弄錯了…
我也在顧機台發表於2017-12-15 13:41:35在第10樓機台媽妳是說思考敏捷吧！（我不想老王賣瓜，以免網友們誤會）
總之有時候我會覺得女兒很怪咖！
我娘家的媽說，我很"憨直"怎麼會生出聰明的小孩（我想小荳是遺傳到我老公）
小的個性比較像我，但是因為有姐姐而變得有競爭（不服輸）。
"該不該"的問題，她就不覺得、不認為是"該"（因為她不愛玩）
不是寫不完，而是寫太多！堅持且固執的小孩
前幾天她爸才生氣說，妳們班怎麼那麼沒眼光選妳當班長、當模範生
甚至想停掉她學五年的鋼琴和英文，想送去安親班寫功課（我想爸爸是說氣話）
所以假日爸爸和弟弟外出打球時，就只有我陪她。
請問小毛荳會不會打開國語辭典開始『選』、『挑』她認為『厲害的』語詞再來寫作業？而這些挑選很費時，大人在旁邊看了會抓狂， 什麼 妳現在才寫這麼點？ 然後小孩溫溫的回 我在看啊 我要選厲害的寫啊…!@#$%&+?! 一把火燒起來…
我也在顧機台發表於2017-12-15 22:59:28在第25樓先謝謝各位媽咪們的回覆！拜冷氣圖之賜，姐弟倆沒異議，假日在家各玩各的。
台中科博館我家這半年去六次，不過特展ㄧ段時間才會更新，還有美術館⋯有知識性的比較喜歡。
機台媽的女兒很機靈！小荳還好，對作文的要求只有盡量寫優美語詞，讓作文比較豐富。
這幾天她問我，能不能拿她零用錢買她喜歡的一片cd專輯，（coldplay）酷玩樂團
通常我家小朋友的零用錢只能買文具（規定）
所以我跟她說如果聽爸媽的話，不讓我們生氣，可以考慮看看！
希望能改善一下。
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