小孩聽力本來就不太好,助聽器的功能很不錯、細微聲音能聽到,也能聽電話,回答都簡單,我一直覺得他似乎還合併其他的障礙
因為同齡重聽孩子,都可以說的比他還要好、語言文字學習能力比他更強。
4歲有去接受心智科鑑定,語言智商只有84,操作智商卻屬於資優的孩子,仿做都難不倒他。
現在已經讀大班了,學3年的注音,還是學不熟
一首唐詩必須每天背3次以上,才有辦法應付一週一次的唐詩課;跟著老師和同學唸都學不來,老師都說他的學習能力很弱。
大班認的注音也很辛苦,只不過才2字的詞,記得第一個、就忘記第二個;好不容易讀會第二個、又忘記第一個,一個詞總是在無限輪迴的拼音……。
每天都非常愛看書!除了認很少數的幾個字,其他都學不來,完全看圖片為主。
數字無法默唸30~100,會一直從29讀到21開始。
表達的語句不太順,要聽很久才能理解他的表達意思,遇到壓力就完全無法有語言能力。
醫生、治療師都說他的表現很正常,我卻很不以為然!請問這到底是多了那種特殊障礙???大班了我一直都有感覺到他不是只有聽障問題,在醫療方面目前卻找不到任何答案,語言治療師一直只有講故事,講的太過無趣乏味,也導致他非常抗拒。
只好停課不再上治療,身為公務員真的很無奈,工作繁重、官僚刁難無法請長假照顧身障孩子,只能在班上一直學習這麼弱勢,再找不出原因,明年該如何上小學呢?
現在已經讀大班了,學3年的注音,還是學不熟
一首唐詩必須每天背3次以上,才有辦法應付一週一次的唐詩課;跟著老師和同學唸都學不來,老師都說他的學習能力很弱。
大班認的注音也很辛苦,只不過才2字的詞,記得第一個、就忘記第二個;好不容易讀會第二個、又忘記第一個,一個詞總是在無限輪迴的拼音……。
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你對孩子的要求會不會太高啊?
這些都是進入小學才要學習的東西
現在教這些只是幼兒園為了滿足家長的期望而偷跑
學不會是正常的
你擔心這些會不會太多啊?
我女兒也大班
我們沒有唐詩課 (有這種課我也不讓孩子上)
注音也是沒有辦法過目不忘啊
別急! 放寬心好嗎?
這些上了小學都會教
學會這些也不代表將來就能飛黃騰達
不要太緊張
學習不必太焦慮
我兩個小孩讀公幼
都是到小學才開始學注音
上了小學後
重點不要放在成績
而是留意小孩不會的點在哪
多一點時間陪伴
沒有人是完美的
像妳的小孩仿做很好
就多鼓勵他
加強他的優勢
沒必要跟其它孩子比較
別人背一次就記住
妳的孩子背三次也是記住
那也很好
我記得孩子上小一前, 只會國字大中小, 連自己的名字都不會.
注音是上小一前的暑假上正音班學的. 數字永遠數不到100.
很喜歡看書看圖片. 每天都會自動去拿書看.
上學後, 並沒有任何學習上的問題.
幼兒教育我只注重他注意力是否能集中, 觀察力ok嗎? 是否能耐住性子, 是否能坐得住.