我是一個爸爸，可是不知道該怎麼辦

我覺得是媽媽比較想讀英文................

 

哈....

^^

與其叫媽媽陪讀,不如版主,請老婆去考英檢或多益.(不要只要求孩子成績,自己的成績也要拿出來)

有了這些當孩子的榜樣,孩子也會有樣學樣的.~

PS.我是讚成小孩去往他的興趣發展的媽媽.有熱情的東西,學習起來才快樂.

 

我覺得是媽媽比較想讀英文................

與其叫媽媽陪讀,不如版主,請老婆去考英檢或多益.(不要只要求孩子成績,自己的成績也要拿出來)

有了這些當孩子的榜樣,孩子也會有樣學樣的.~

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我很多年前就考過舊制托福(分數有六百以上)也是接受以前那一套英語教育上來的,不覺得那套就一定不好~

小孩目前小學了, 也不覺得超前學英文有多需要,  對我來說 , 小孩若有那個時間,  還有很多其他比較重要的事

 

 

版爸你好,

想問一下版爸想要問的怎麼, 是與老婆溝通讓小孩繼續學圍棋or如何讓小孩學英文與圍棋找到平衡, 包括您夫人希望的分配.

我有類似的狀況,是我老婆讓女兒學鋼琴,幾年下來也有參賽 得獎, 小孩也想繼續學.

但是,學到國小5年級升六年級, 我就阻止小孩繼續學鋼琴, 寧可她換別的興趣培養. 無法以對錯來論定.

這邊提供一個我與老婆的溝通 :

當初學某些才藝的目的是甚麼, 達到那些目標是我們期望的. 靜下來檢視一下.

學英文可以不急,但是環境與各家長送小孩去補習班的氛圍,  是會讓大部分的家長不要讓小孩輸在起跑點而擔心, 特殊才能培養了 未來會如何沒人能知道,但是培養英文似乎是有做不會錯.

圍棋 可以練心 練抽象與推理,你有一定的優點評估,所以贊成孩子投入. 何況棋藝的悟性 通常是越早越好.

那現在孩子是以哪種目標在投入 ? 台灣沒有完整的職業圍棋的環境 , 如同 孩子鋼琴要拿幾座獎章 可以幫助她的後續成長 . 如果母親認為學了不扣分的英文 你沒有參與投入, 那圍棋的學習 能讓你支持孩子. 如果兩位都是認為對孩子好,但是 支持的時機與方法有所落差. 這也是你太太不一定會支持投入更多到圍棋. 

如果孩子有找到興趣,他自己是否知道時間管理與分配, 為了圍棋的時間增加,他自己能控制其他的課業維持 甚至是 成績的一定水準. 有誘因也可以是整體改善的目標與動力.

孩子會專注與投入,但是孩子不一定看見未來的藍圖. 所以孩子的投入,大人必須要拉一把. 也許是停損, 也許是條件交換.

棋藝社當然希望投入的時間增加,一是收費 , 二是 棋藝要練才會進步 ,  棋藝社是直接的受益者 . 就像各補習班也希望學生多, 最好有幾位榜首. 所以棋藝社說的 聽聽就好, 尤其是貴公子是百中選一的人才.

下棋有動腦 , 有挑戰, 有賭博. 比起相關才藝. 這算是有另類吸引與不知不覺就用很多時間的.

我的孩子曾經覺得我剝奪她少數可以比別人與眾不同的成就, 但是既然不可能走純音樂的路,又何苦去爭一個沒有止盡的高手環境. 時間空出來多看課外讀物, 也因為上國中換成補習數學, 她的數學從國小中等,變成 國中班上前二. 她現在也算坦然, 而鋼琴變成她休閒時 想彈就彈的放鬆. 與眾不同的能力, 她還是有.

找出夫妻對於某些重要的一些規劃目標,自然能有平衡. 也許只能中庸而無法專注/專業. 因為台灣某些環境就是必須把基本課業維持, 無法 16~17 就變成本因坊的入門生. 不燃 圍棋要停, 英文也可能不補不行or 要補也不行.

我當初的堅持,有些事有所改變, 您的夫人的堅持, 也未必是不好的省思.

您會說不知怎麼辦, 多少還是您夫人堅持的也有一定的道理, 所以整理一下你老婆堅持的, 看看孩子的表現是否能說服或說有一定的穩定, 不會顧此失彼. 一步一步來, 你對孩子的支持 才不會變成你的誤判.

學這些"才藝"是隨時在檢視的 , 過程會是重點. 方向也是隨時調整. 衝不是問題, 停才是難度.

 

 

先謝謝您的回文與建議

可能是我原文較為冗長，所以您誤會了

其實原本文章的意思主要是

哥哥一直都缺乏可以持續下去的興趣

(早療醫師有評估過，專注力無法持久跟容易分心等)

而這次孩子卻主動提起想要為自己的興趣而努力

所以我希望可以支持他

再者，我原文其實也有提到，我自己是評估過棋類學習的成效

除了可以訓練耐心、專注力、策略思考能力、布局能力與反應力

還有可藉由多參加比賽增加受挫力等

所以才鼓勵哥哥學圍棋的主要目的

我一開始就沒有打算要培養成職業棋士

只是希望在他年紀尚小時，能養成這些思考及專注力

一旦養成習慣，日後即使沒有繼續學圍棋也能將其應用在日常學習及生活中

這才是我的目的

 

而上來問板友意見，

第一主要是想看看各位家長的意見

第二是希望能找到一個可以讓我與老婆在不爭執的情況下

，可以達成共識的方法去支持他，讓他圍棋與課業都可以兼顧

 

畢竟一個人總有思慮不週的時候，所以會希望多看看別人的想法與作法

 

而且，在學圍棋時，我們其實有一邊跟他說明時間的配合與安排

我雖然不經手他的學業，但是我在支持他學圍棋的同時

有跟他說必須要兼顧自己的學業複習，這部分他是可以接受的

 

而棋類的終點能到哪裡，則是看他以後自己的選擇

基本上我不打算制止他，畢竟今年才要升二年級

還沒有到需要學業與興趣二擇一的情況

 

即使以後他真的到了圍棋與課業無法兼顧的情況

那我頂多也就是再跟他分析其中的利弊，請他自己選擇

但是最基本必須要維持課業在及格線以上

除此之外，我基本上是保持分析者的立場，不打算介入

 

若他真的想往職業棋士走下去

我也是會叫他自己努力

功課維持好，其他時間自己安排即可

因為這是他的人生

我會希望他如果想做，不管什麼事都全力去達成

即使最後碰壁，那也只是人外有人罷了，毋須在意

 

但我也相信，如果他真能走到這地步

即使日後真的在職業棋士的路上碰了壁

但這一路來的努力與學習，一定會對他往後的人生有重大且正面的影響

 

這樣一來，即使日後他想轉走別的路

我相信他也能靠自己的力量去前進

而非照著父母的期望或依賴他人的判斷與建議去生活

 

媽媽在意課業是特別在意英文嗎？還是其他學科也很重視？因為熱愛圍棋的人數理邏輯會比較好，若孩子上圍棋能讓他專心，可以用這兩點跟媽媽溝通。

因為現在是暑假，只要孩子不是在家打混（看電視、打電動、無所事事等），我會傾向讓孩子選自己喜歡的課。因為你說這圍棋課每天有1.5hrs戶外活動，也不會ㄧ直宅在室內。

我對學習英文的想法跟大家不太一樣，如果太太本身英文不好，要花很多時間心力教孩子，我會送外面專業補習班，這是學習效率考量，找一間合適的兒童英語補習班，專業老師教孩子有方法，也能引發孩子興趣，會比自學效率高。就像孩子去圍棋教室學會比自己在家看棋譜學有效率，自學比較適合已經有一定程度後自己再鑽研。

版主你好,

也謝謝你的回應,

其實你大概都有想法, 也很清楚狀況, 所以對於夫人那邊不要吵架 也只剩下溝通與說服, 說明圍棋與英文 在孩子的回應/反應上是有所差別. 找到目標與培養定性, 2樣東西的效果會不同. 都是為孩子好, 應該是有共識的.

我家孩子暑假後升國二，

幼稚園時期學了很長一段時間的圍棋，

之後中斷直到小四，找到適合的老師繼續學，

深刻感受到圍棋對於孩子的思考邏輯、記憶力、時間安排⋯

有相當大的助益，

孩子的課業一直名列前茅，

只有英文是從小四開始，請家教用繪本教，

幫我省了相當多的補習費.

 

家有過動、專注力不足的孩子，請增加運動量，

足球、桌球、游泳⋯對孩子的放電都很有幫助.