南山中學的家長們　.....

那請問

直升班和外考班裡面還有分類嗎?

還是全部常態分班呢?

另外,1.如果周二的演講很無聊,可以不要參加嗎?

        2.請問學校的午餐和晚餐是外面的便當還是學校

           有中央廚房準備?家長可以送便當去嗎?

PS.上個月入學考時打電話問註冊組一些事情,還有群組的選擇.

     接電話的老師花了很多時間非常有耐心地回答而且給我一些

     分析和建議,感覺老師非常專業及熟稔各項事務,真的讓我對南山有很好的印象.

星期二晚上的課程是強制的不能不上,午晚餐都是中央廚房,以我家挑嘴女兒的眼光她說還不錯,每天lamschool上會po菜色,要自帶或送也可以

我們是打算直升,所以我也很想知道直升後高中班級的分法,是不是只有兩班實驗班?

星期一，二，四，有的時間可以請假。我忘了那一天可以請假不上。

直升，最近學校老師會跟學生說明，下星期也會有家長說明會，已經發下直升的成績順序，就我知道的資訊，去年就有三班科學班.

當初考私校，就是因為教育制度的不確定。原本計劃外考，經過了兩年，政策更是不確定，加上 現在高中的自由學風，我們怕小孩自律不夠，我們還是決定直升，而且小孩讀南山適應，我們對老師認真和學校的管理都非常滿意

感謝weiyiu 和 fhhsgr 的回覆唷!

下面是今年國三直升的辦法，提供給你參考。

105 直升辦法

新北市南山高級中學105學年度國中部應屆畢業生直升本校高中部辦法[國198-217]

(招生會議104年11月24日草案)

壹、申請條件

1. 國二下學期結束前，完成銷過程序後未有任何記過處分與不當出缺勤紀錄且完成多元學習服務時數之規定，並符合下列2~5 任一條件者。

2. 「直升成績排序」為全年級前80%者：國一上第一次定考至國二下第一次定考，共計10次定考平均成績為該生之「直升成績」，將學生「直升成績」由高至低進行國二排名後所得名次，則為該生之「直升成績排序」。

3. 「學生學習評量排序」為全年級前80%者：國一下學期學生學習評量(20%)及國二上學期學生學習評量(20%)及國二下學期學生學習評量(60%)成績總和為該生之「學生學習評量成績」，將學生「學生學習評量成績」由高至低進行排名後所得名次，則為該生之「學生學習評量排序」。

4. 國二下學期學生學習評量，校內排序前80%者，或3B2C等級以上者。

5. 由導師或任課教師推薦，經校內招生委員會審查通過者。

貳、申請時間

1. 105年4月起辦理直升說明會(4/20 科學班、菁英班  4/27 實驗班、先修班、職科班)。

2. 學生依規定時間至6月4日前向註冊組提出申請，經本校招生委員會審查通過後，編入國三直升班，國中畢業後直升本校普通科或職業類科就讀。

參、課程規畫

直升班學生，以符合因材施教並達成階段性目標為原則，依科班別進行教學規劃。

一、普通科：

1. 數理科學班：「直升成績排序」為全年級前20%或「學生學習評量」其數學、自然科加權乘2、其他各科權值乘1，加總成績為全年級前20%，或國二下學期學生學習評量其數學、自然科加權乘2、其他各科權值乘1，加總成績為全年級前20%，或領有英才培育獎學金者，或數理課程表現優異且有意願參與大學資優營培訓課程、學科能力競賽培訓課程者或有志於理、工、農、醫者。

國三上：日間課程安排國、英、數、社課程於第二次段考前完成國三課程進度，第二次段考後進行高中課程為主，以大學資優營培訓增廣課程為輔（包含自然科學與數學）。因此物理、化學、生物於期初開始直接進行高中課程並涵蓋國中理化，地科按正常進度完成。夜間進行大學資優營培訓、學科能力競賽培訓並安排全民英檢必修課程。

國三下：日間課程進行高中課程，結合大學資優營培訓等增廣內容，加深加廣學習高中課程並建構高中各學科基礎能力，奠定高中數學與自然學科競賽基礎，提早作好大學學測準備，並以高一上學期考取中研院、臺大、清大等單位辦理之資優研習營甄試為階段性目標，夜間進行大學資優營培訓、學科能力競賽培訓並安排全民英檢必修課程。

2. 人文社會科學班：「直升成績排序」為全年級前20%或「學生學習評量」其國文、英文、社會科加權乘2、其他各科權值乘1，加總成績為全年級前20%，或國二下學期學生學習評量其國文、英文、社會科加權乘2、其他各科權值乘1，加總成績為全年級前20%，或領有英才培育獎學金者，或語文能力表現優異者或有志於文、法、商、藝文領域者。

國三上：課程安排國、英、數、社於第二次段考前完成國三課程進度，第二次段考後以進行高中課程為主，國中理化、地科按正常進度完成並落實國高中銜接課程，以奠定高中各學科學習基礎。安排數理增廣、精熟課程紥實與提升數理能力；安排外籍教師英語課程，全英語教學提供學生更多使用英語的機會，培養與深化學生英文聽、說、讀、寫四種語言能力，並進行人文社會科學人才培訓課程，藉由認識各國文化，拓展學生的世界觀。多元選修課程安排全民英檢中級、中高級課程，並提供第二外語、模擬聯合國課程可供選修。

國三下：日間課程進行高中課程，循序漸進紮穩高中學習基礎，提昇高中各學科基礎能力，持續安排數理增廣、精熟課程紮實與提升數理能力；安排外籍教師英語課程，深化學生英文能力，並進行人文社會科學人才培訓課程，強化語文與社會人文競賽培訓，鼓勵並安排學生參加各項競賽，並提早為大學學測作好準備。多元選修課程安排全民英檢中級、中高級課程，另提供第二外語、模擬聯合國課程可供選修。 

3. 菁英班：「直升成績排序」為全年級前40%，或「學生學習評量」為全年級前40%，或國二下學生學習評量校內排序前40%，或達全體考生成績2A3B等級以上者，或領有英才培育獎學金者或語文能力優異者或數理能力優異者。

國三上：日間課程安排於第二次段考前完成國三課程進度，第二次段考後以進行高中課程為主，並落實國高中銜接課程，以奠定高中各學科學習基礎。並安排數學增廣、精熟課程紥實與提升數學能力並安排外籍教師英語課程，全英語教學提供學生更多使用英語的機會，培養與深化學生英文聽、說、讀、寫四種語言能力，並藉由認識各國文化，拓展學生的世界觀。夜間課程安排全民英檢必修課程，並提供第二外語、模擬聯合國課程可供選修。

國三下：日間課程進行高中課程，循序漸進紮穩高中學習基礎，提昇高中各學科基礎能力，持續安排數學增廣、精熟課程紮實與提升數學能力；安排外籍教師英語課程，深化學生英文能力，並強化語文與社會人文競賽培訓，鼓勵並安排學生參加各項競賽，並提早作好大學學測準備。夜間課程安排全民英檢必修課程，並提供第二外語、模擬聯合國課程可供選修。

4. 實驗班：「直升成績排序」為全年級前60%，或「學生學習評量」為全年級前60%，或國二下學生學習評量校內排序前60%，或達全體考生成績5B等級以上者。

國三上：日間課程安排於第二次段考前完成國三課程進度，第二次段考後以進行高中課程為主，並落實國高中銜接課程以奠定高中各學科學習基礎，安排數學增廣、精熟課程紮實與提升數學能力。夜間課程安排全民英檢必修課程、第二外語選修課程、數學與英文補救課程並提供創意發明與機械人製作、模擬聯合國課程可供選修。

國三下：日間課程進行高中課程，循序漸進紮穩高中學習基礎，強化科學主題與社會人文競賽培訓，鼓勵並安排學生參加各項競賽，提昇高中各學科基礎能力，安排數學增廣、精熟課程紮實與提升數學能力，提早作好大學學測準備。夜間課程安排全民英檢必修課程，第二外語選修課程、數學與英文補救課程並提供創意發明與機械人製作、模擬聯合國課程可供選修。

5.先修班：「直升成績排序」為全年級前80%，或「學生學習評量」為全年級前80%，或國二下學生學習評量校內排序前80%，或達全體考生成績3B2C等級以上者。

國三上：日間課程不超進度，段考進度同外考班，以紮穩國中基礎。夜間課程安排全民英檢必修課程、第二外語選修課程、數學與英文補救課程並提供創意發明與機械人製作、模擬聯合國課程可供選修。

國三下：日間課程安排「高中職試探課程」，分普科、職科二組，讓學生瞭解自己的性向，同時要求各學科基礎能力，安排數學增廣、精熟課程紮實與提升數學能力。夜間課程安排全民英檢必修課程，第二外語選修課程、數學與英文補救課程並提供創意發明與機械人製作、模擬聯合國課程可供選修。

謝謝 fhhsgr 跟 Michael2 的回答

直升科學班在升國三時就要決定是自然組或社會組的意思嗎? 共四個班? 

我們是今年要生國三，老師說有數理科學班兩班，人文科學班一班，應該跟去年一樣。因為從去年就是現在的國三，南山班級數增加了，已經有20班.科學班也增加一班科學班，至於要選何種班級就讀，要看學生的性向了

想詢問南山家長 班上有家長組line 群組嗎？？因為念台北私立的朋友她們有組 想說哥哥班上好像沒有  擔心自己沒跟上其他家長的腳步 謝謝

我有兩個朋友的小孩現在唸南山八年級,

一位班上有line群,  一位班上沒有,

有班line群組的那位,他們導師也有加入,

有時候有活動,老師立刻拍照上傳,
像上個月八年級好像有露營,

老師有拍照,錄影上傳,挺不錯的.

所以可能各班不同.

我家兒子是數理一年級,我們有家長群組,是我們班導開設的,所以有任何通知事宜或有活動時老師都會即時拍照給我們家長看!