要讓孩子學鋼琴還是學好英文呢?

小學低年級沒上安親班的話，時間很多，課業也不難。我身邊大多數沒時間學音樂的幾乎是五年級以上，不是準備考私中或資優班就是學科變難/課外英文也不像之前容易準備，綜合起來只好捨棄對升學較沒立即幫助的如音樂的學習了。但因為有之前的打底大多數也有彈琴舒壓的能力了;所以是看版媽希望的程度(但前提是小孩喜歡，學琴一定有瓶頸，光每天練習就要有毅力，所以小孩不愛的話就別浪費錢了)。

另外，一小時800元是很常聽到的價格耶! 我小孩的鋼琴老師是建議要有琴，不然沒練習是上不去的;我知道好像有租琴的，但詳細細節就要請版媽問問看了。

(原作者於 2016-08-03 18:34:44 重新編輯過)

一開始不用買鋼琴，買台三千多的電子琴就夠了…

我兒子也在yamaha學，雖然進度慢，但至少不枯燥乏味，老師是有經驗的老師，我覺得很好！

好的，謝謝。

沒衝突 週邊小孩幾乎文武才藝至少5項。會的樂器好幾樣。能踢能溜能游

同時英文一把罩一大堆。

語言跟鋼琴一樣，都是愈小開始學成效愈好，

如果經濟能力許可的話，最好是兩者兼顧，

如果只能二選一的話，我是覺得學英文比較有用，

理由是，鋼琴不是主要升學科目，

不會彈鋼琴沒關係，不會影響升學，

孩子在求學過程中也不會感覺到甚麼明顯的挫折感，

但是英文是主要升學科目，英文成績不好的話，

在求學過程中會不斷被這個科目扯後腿，

大大影響升學表現，帶來明顯的挫折感。

如果選擇要上英文課的話，

最好上那種一星期至少三次的，天天上更好，

因為語言學習需要長時間的密集接觸才能見到成效，

那種一個星期只上一兩次的，成效非常差，

好不容易學了一些，到下次上課時已經忘得差不多了，

有學跟沒學差不了多少，不如不學，

像台灣現在的小學英文課就是這樣子，

一個星期只有兩節課左右，完全是以龜速前進，

上到小學畢業，都還沒有美國小朋友的幼稚園中班程度。

兒童美語也是，

一個星期只上兩次，回家又沒有練習環境，

愈上成效愈差，愈上愈不想上，

到了高年級幾乎都開不成班了。

對啊！也是有想到家裡並沒有練習環境，但天天上也怕孩子會排斥，

小一學校就開始教英文嗎？

並不衝突，只要時間分配好就好了

由於課業繁重，幾乎快沒時間練琴，小孩也有怠慢練琴的現象，我曾半認真的問小孩 是否停止學琴算了…小孩不願意，表示還想學…，我說，那妳一定要答應我要每天練琴，我才願意繳錢。

那次繳錢時，我記得是六千八百多元吧…我帶著孩子在櫃台，故意在孩子面前 我把鈔票一張一張硬幣一個一個攤在桌上清點、付款給店員，同時對著小孩說，妳說要學，我繳錢了，妳一定要每天練習，否則我會生氣，妳要還我錢！

我一向不轉帳，故意現金櫃台繳費給孩子看，那次會演這麼大，是因為她怠惰練琴現象日遽 (還有，確實我們的課業很重)。

目前升小二，持續在山葉團體班上課，它符合我的需求也適合我家孩子的狀況。我自己學過琴，很明瞭這是怎麼回事，上次參加學校活動，非常佩服私中學生在繁重課業壓力下仍有毅力練習表演精彩樂章，很感動，要走到這步 很辛苦啊 ! 我們只想在團體班混就夠了

版媽，學琴真的很棒哦！益智又有氣質。

看狀況。我遇過小女孩還沒聽過不會彈琴

我家2男。跟我們2老一樣 無音樂與繪畫細胞（我家4人對這兩項非常排斥 完全沒興趣）

沒這2項 把書唸好。培養其他才藝即可

因為私小 以後會有樂器要求。我家2個音樂類就學 烏克麗麗與電子琴（會看1234）雙手彈就好

體能：跆拳道、直排輪、「桌球與游泳（每天練習各2小時---加減）」

智能培養：科學實驗課、圍棋、寫作、珠心算、奧數

對中英課業要求就是前三。 國小半天全美半天中文（英聽、英文口說、中英閱讀--我很在乎）。

有空小孩自己練習寫作文法。學語文 越早開始。隨時都可以學。 等飯吃。等校車來。睡前都可以

我家零散時間複習英文。 整段時間做無意義卻很重要的事（體能運動=紓壓）

假日就是出去玩。 玩的空檔等飯吃就開平板練英文。 

聶雲說。給小孩學一堆意義在培養小孩多元的人格特質。從中探索找到自己有興趣的事。

我也認同。要花很多時間做不擅長的事（有人不會玩 或運動。那要多玩多動）

把擅長的事（例如 唸書）用零碎的時間完成且持續做。

哈利波特第8集中有一段話，

我們一直給小孩，不是他需要的東西，

而是我們需要的，

我們一直在重寫我們的過去，

其實已經打擊他們現在的自信。