一直碰到代課老師

與其在意正式或代課

不如多拜拜祈禱遇到好老師+1

我前面說的那個上課幾乎都放光碟、作業隨便改、課堂秩序沒什麼要求的正式老師

本來是三年級導師，正常來說暑假過後就要續繼跟著原班一起升上四年級

沒~想~到~~~前幾天一三五年級的編班名單出來

那位導師沒有繼續帶原班(我朋友樂死了，終於可以換老師)

那老師竟然又下來帶新的三年級，重新接一個班

(我們推測是不是之前很多家長跟學校投訴，校方跟老師協調的結果??)

那老師一直到返校那天都沒跟原班說她不帶了要接新的班

是返校前一天我在看三年級編班名單時，看到那老師的名字出現在新的三年級

我整個挫到馬上跟我朋友確認她小孩導師的名字，才知道老師竟然重接三年級

因為我小女兒也是升三年級，好怕被分到那老師的班

(剛好閃過，是在那老師的隔壁班，我們幾個知情的二升三家長，都冒出一身冷汗)

我小女兒班的家長也有又分到代課老師的(我們一二年級已經是遇到兩個代課了)

我朋友她小孩這次三年級遇到第三個代課老師，但我朋友說沒關係

總比分到那個地雷正式老師好，我們對分到那個地雷班的小孩都寄予無限的同情

我們學校約聘的也很多，要不遇到也很難，但不代表他們不認真呀

至於放教學光碟這點，我們學校不管正職或代課的都會放耶

至於放教學光碟這點，我們學校不管正職或代課的都會放耶

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不是說不能放教學光碟，但光碟應該是輔佐工具，老師還是要一邊授課講解

像我大女兒的老師在上國語課也會放光碟，但真的就只是作為輔助教學而已

老師是讓學生一邊看著光碟的生字解釋的部分，一邊在旁邊講課

放光碟同時，一邊提醒學生注意生字什麼地方容易寫錯，還有要注意的地方是什麼

同時也會讓學生看著所列出生字要學生想，通常學生錯最多的會是哪個字之類的

但我說的那個很誇張的老師，是純放光碟讓學生自己看，老師完全沒有任何講解

老師在上課時間就在她自己位置上看著她電腦而已，這樣的教學確實不太妥當吧

分數不代表一切好嗎？

分數不代表一切好嗎？

開版的版媽竟然是用班上100分的人數去評斷老師

真心的分享我以前的學生經驗，小學成績和未來成績或成就毫無關連，影響的只是家長的一時面子問題。

再以我小孩為例，我有三個小孩，老大今年要升小三，他的數學天分是不錯的，例如幼稚園時，在未經過任何教導，只是為了告訴他一個觀念，數學得到答案的方法不只一種，隨便問了他一個問題，97+97=?，但他在10秒鐘的心算就算出來了，因此這話題就不了了之了。

照理說，他在低年級的數學考試中，要拿100分是輕而易舉的，然而2年下來，他拿到100分的次數極少，為何？因為在他這個年紀時，不管是對題目的理解，或是解題過程，甚至運用心算，難免都會因粗心大意或不習慣等，出一些錯，若要避免這些錯誤，唯有靠不斷的練習，也就是寫測驗卷，但他不想寫，我們也沒讓他寫，因此就......。

為何沒讓他寫？因為他這個年紀是學習力很好的時候，也是功課壓力最低的時候，拿來寫測驗卷真是浪費了，這個年紀用來奠定基礎是最划算，最事半功倍的，因此除了原來的讀經（背唐詩、論語、....）和少林拳（得過獎牌）外，近期也開始訓練他游泳（以蝶式長泳為目標）、開始練太極（雖很生澀，但至少初具一點觀念，也能在全身不用力情況下在碰到一般站姿的我瞬間就將我推倒，我同事用盡全身蠻力也需用好幾秒鐘），甚至背英文句型（自編教材，主要是針對他單字能力非常薄弱，但又要背大量的句型例句，因此盡量用身邊的事物為例子，並盡可能重複使用單字）。

後三者是我認為對他的未來很有幫助，因此加強訓練他和老二，此外，這些也能提升個人自信，對其未來的人生會很有幫助，而用寫測驗卷換來一百分並不會對他的自信有多大的幫助。

多關心他的學習情況遠比是否為代課老師重要多了。真心告訴妳，若妳聽的進去也不枉費我打這麼多字了。

個人覺得老師用不用心比較重要，正職代課與否其實沒那麼重要

妹妹幼稚園小班時，一學期換了三個老師，真的不誇張喔，三個老師，第一個老師掛個名，開學第一天就說不要上課，第二個老師年輕，耐心不足，待不住的類型，堅持一個月後選擇落跑，第三個老師很不錯，我們這些家長也很放心，教完一學期後第二學期說什麼都不肯代課了，我們私下問該老師後才知道，原來正職老師很會渾水摸魚，她很累，責任很大，所以不想做了，

第二學期換了一個新的代課老師，說實話，我們這些家長心裡七上八下的，不知道這個老師能堅持多久，不過還好，該老師有二十幾年的教學經驗，帶二十幾個小朋友對她來說沒什麼太大問題，剩下的兩年半時間裡，媽媽我經常都去幼稚園做志工媽媽，配合學校老師安排的活動，盡可能的幫著老師一點，要不她一個人真的是太辛苦了

雖說不該有先入為主的觀念認為代課老師不夠好

但小女去年三年級轉入新的學校就讀

導師就是代課老師

我直到這個暑假才知道導師是代課老師

當初只覺得這個班導非常沒經驗

壓不住班上調皮的男生

上課進度嚴重落後

課程沒有規劃

常常到考試前趕課

作業一天4-5樣 考試一天考3科而且全都是大範圍

上課教學也沒有方法

班上小朋友有問題講解幾次不懂

反而要那位小朋友去問每組的小老師

我女兒擔任小老師

期末考前跟我說老師說他們這些小老師要負責讓他們帶的同學進步才行

把壓力丟給小老師

這樣的品質下班上的成績當然也就不會好

不然就是一早來就給小孩下馬威說她今天心情不好不要惹她

夏天天氣熱得要命 為了處罰一兩個不聽話的小朋友

全班不准開電扇

完全不經營親師關係

一切的種種讓我對代課老師印象很差

下學期 這位代課老師因為考上正式老師會調到其他學校任職

換的新老師仍然是一位代課老師

有了去年的經驗讓我心生恐懼

希望下學期的代課老師真的能像版上其他媽媽說的那些代課老師那麼認真才好

我個人是喜歡「不打混」的老師即可。

不要起笑發瘋 狂找孩子麻煩就好

代課老師 比正職用心的不少  （她們需要留口碑給人探聽.......）

若在意分數（補習加自己盯哨）效果會更好。