念美國小學英文班的疑惑

我也不知道小孩程度如何（比同學差。但比我好..）

小學英檢一年級考過（去的很多都是高年級 很高大）。他連考試規則都不懂

閱讀 寫作  口試（分天考  很快考完）

收到成績幾乎每個都快全滿太陽（這要做什麼？）我覺得太籠統！

小孩說太簡單！讀全美唯一好處。高中英文課文丟給他。他也像看巧虎幼版書讀

但他程度的確不如班上同學。

板上提的自然發音。kk發音？？？這不是幼稚園都會。記得他畢業兩種都有學

學校不走音標。在家背書。我抽考。一定考他很長單字的kk寫法。（我是學傳統英文）

兩種會打架嗎。不會呀。反而我覺得去學校是浪費時間。教很慢。範圍很小

但就是全美環境。不讓口說 英聽陌生。不然小孩有定力。小三都可以走自學（不用大人教）

國高中那些。其實小孩都看得懂。只差文法與考題要細讀與演練而已

狂背單字 文法 演練考題   單字量多  閱讀測驗訓練答題技巧就可以輕鬆應付

（我當年也是..壓多大力就忘多快...英文過高標很多...為升學用 然後就再也沒使過力...快速歸零）

學語文的路很孤寂。去學校無痛癢方式學英文。躺在鈔票上學習。吹著冷氣

嬉鬧間。有收穫也好去度日子也好。我都無所謂。

不排斥 習慣雙語就是我最大目的。

很多學習。看似無成效。要用時。大人訝異。小孩也不知道。為什麼他也會耶！

我也曾追逐集點賽（內外競賽..有的沒的..發現小孩不喜歡這樣模式 但他會配合阿母愛集點....）

拿手不拿手通通要得獎....卻忘了我在浪費他的生命與力氣。

從板上一句話。我清醒了。有的小孩是沒在👏聲上活不好...喜歡贏的感覺。

有人卻像🐌學習。習慣無聲無習沒👏慢爬。 越挫越勇 或是記取失敗經驗。自我學習 跟自己比

傳說的「黑馬」？？？？？

看自己小孩適合什麼。 餵掌聲長大的小孩不ㄧ定撐到終點。

但慢爬的蝸牛....卻是最可怕可敬😨的對手。

掌聲與風頭上的人要克服內外壓力與兩邊期許  容易夭折。

跟自己比的  只要他能自我說服  沒人會理會踐踏慢爬不起眼的人...

求學是！職場更是！

(原作者於 2016-07-04 12:17:07 重新編輯過)

以我女兒在美國讀一般小學現在一升二來回答27F. 理論上這邊長大的都被稱作ABC, 大部分家長都不看好中文這一塊, 因為中文真的很難, 要看懂就夠難了. 花費時間無數. 我的作法是犧牲寫, 一開始就賭花最多時間的寫ABC鐵定做不到. 除了在家說中文, 花很多時間看中文卡通以外, 把時間賭在中文閱讀上面. 所以手寫程度零, 寫作還沒開始, 等打字拼音學會才會開始. 學中文兩年兩個月, 從來不寫作業或評量, 我家目前是暫時不寫任何科目評量. 一開始每天五分鐘閱讀, 逐漸加長到閱讀一本書, 但一個禮拜大概只能讀三到五本. 一開始都是很短的, 這禮拜開始看長一點的書, 看了吹夢巨人這本, 一天一小時二十分鐘, 三天可以看完. 這是閱讀的程度. 之後我覺得會跟台灣小孩越差越多, 頂多閱讀可勉強追上. 因兩種語言都要很強的確有難度, 通常還是要選一個最強的, 另外一個就是工作上說聽讀寫或打字, 跟天南地北閒聊都沒問題的程度.

無疑的, 在美國就讀全美而非雙語的小學生. 閱讀超前的非常多, 小一有小六程度的也時有耳聞, 但那是單語的結果. 幼稚園跟小一追了兩年中文, 導致我女兒英文閱讀程度只進步了兩個月. 還好她幼稚園進去就被判為三年級程度, 所以三年級的時候若還沒進步, 也是得追英文的, 兩語都強本來就不容易.

我覺得語言從小接觸就會喜歡. 很少人會討厭自己拿手的項目. 尤其像閱讀這種, 當你習慣了看書, 就會不斷想看新的故事, 畢竟看的是故事書而非教科書, 很少人會排斥, 除非是程度到不了. 建議兩種語言程度最好儘可能拉到相當, 孩子就不會偏好其中一種~