我非常非常後悔讓兒子大班才唸書
除非自己很會教 也很會帶她去與人互動
建議你中班要念 對小朋友比較好
學到比較多東西
人際互動學習也很重要喔
那個腸病毒,重症很少很少
加強抵抗力才對
不是不讓他去念書
我非常非常後悔讓兒子大班才唸書
除非自己很會教 也很會帶她去與人互動
建議你中班要念 對小朋友比較好
學到比較多東西
人際互動學習也很重要喔
那個腸病毒,重症很少很少
加強抵抗力才對
不是不讓他去念書
建議版媽
孩子幾歲上幼兒園.....要看孩子的
生活自理能力+語言表達能力來決定
---------------------並不需要跟別人比...因為每個孩子的發展程度不同
要上私幼起碼要具備70%
要上公幼的話最好是90%的成熟度....對孩子,家長,老師....三方都好
-----------------------有一派媽咪信奉"送去給老師訓練,老師有專業的方法"這理論
......這理論我個人持保留態度
因為你無法保證會遇到99分的超完美老師
把生活自理能力
語言表達能力都不成熟的孩子丟給沒有愛心的老師....後果會讓做媽媽的懊悔自責非常久
(原作者於 2016-05-04 08:38:10 重新編輯過)
"孩子幾歲上幼兒園.....要看孩子的生活自理能力+語言表達能力來決定", 非常贊同這句. 小孩子這兩部份都沒問題了, 去上幼兒園才會有辦法學習, 才會有辦法跟同儕互動, 家長一般希望孩子去幼兒園學習+同儕互動這件件事, 如果這兩樣基本能力孩子不具備, 這兩件事孩子完全沒法學到, 因為他整天光因為生活自理不足就會常常被念, 也會因為語言表達能力不足和同學老師常有衝突, 絕對沒有心思學習.
另外, 如果是因為雙薪家庭或因為有弟弟妹妹實在帶不來要提早送學校, 是因為生活所迫不得已, 這還ok, 但我個人非常不贊成家長因為小孩生活自理(人際互動要看是哪部分)很難教, 所以送去給專業的老師教, 撇開pollymama提到老師有沒有愛心的狀況, 如果家長一對一或二對一都沒法因材施教把小孩教好, 真的很難要求老師一對15或一對8能把小孩教好, 這過程老師除了獎勵鼓勵, 免不了會因為團體規範有處罰或小孩被罵被唸, 如果方法有效, 家長其實在家就可以做了.
我跟版媽的狀況很類似,老大讀中班時老二才兩歲多,所以我是讀半天幼稚園(其實整天跟半天差不到兩千元,吃完午餐就回家了),因為我個人覺得沒在幼稚園睡覺被傳染的機率小,就我自己的經驗也是如此。
我老大讀半天學習狀況很好,也很融入團體;不過,我自己在家有教也有上才藝課程,所以幼稚園學習什麼不是我在意的點,我只是想讓小孩有固定的大團體學習人際互動。給您參考嘍! (原作者於 2016-05-04 22:29:45 重新編輯過)朋友的孩子上班上學,仍是經過一段常生病的時期,
我家的從托嬰開始讀(我必須工作),小班起就不太常生病,那是一個過程。
如果不讀中班,4、5歲的孩子喜歡認字、寫字、唱歌、讀韻文,
在家自學也是一個方式,
有些父母會買合適的教材讓孩子在家自學,不過,好的教材大多也不便宜,
我的孩子是白天上學,晚上在家學美語,
這是她們學習的分享: