QQ您好！3年級這一屆外考比較多，16班有9班外考班，7班直升。前一屆〈現在高一 〉有9班直升，7班外考。 外考增加的原因可能是 ，會考規則比較明朗及較公平了〈爭議比前2屆少〉。上一屆是南山新生入學2千多人考的第一屆，7班外考有17個建北，前3志願約50人，外考前70名可上板中，前90可上中和高中。現在這一屆應該比上一屆更強。 若考不好中前段的外考生應該不會續留南山，因為當初前段的學生外考直 生差不多各占一半，直升班國3下已開始上高一課程，外考生如回南山只能和外校會考生編在一起，無法回到當初放棄的科學班或菁英班，總歸一句話“回不去了”。
家家伯發表於2016-03-26 23:55:43
家家伯謝謝你的回答。嗯-直升跟後來再入南山會分不同班。因為課程進度不一樣了。啊-最重要的可以私訊問你嗎？謝謝你。
(原作者於 2016-03-27 00:26:08 重新編輯過)
(原作者於 2016-03-27 00:34:13 重新編輯過)
感謝家家伯無私的回答，當還沒進南山這個大家庭時，都會比較在意進何種班級(數理，雙語，創意，人文),等進如南山後，就是直升，外考的問題考驗著我們了.可是這方面的資訊比較難取得，希望您能以過來人，來幫助我們這些即將面臨到家長和學生，該如何選擇該外考或直升~~~~~~
謝謝
(原作者於 2016-03-27 09:41:41 重新編輯過)
時間過得很快,去年我們也在考慮是不是要進南山,如今我們已經是南山這個大家庭的一員,現在進南山的小朋友程度一年比一年優秀,競爭也一年比一年激烈,至於編入什麼班,都只是入學成績,開學後才是競爭的開始,相信已經是南山一員得南山人,從校排就知道,不管哪班都有高手,而且競爭激烈,差個一分,已經差了好幾名了,入學成績只是參考,開學再努力即可
南山的老師真的很認真,很有責任感,學校的設施和設備真的不錯,和其他老舊的私校比起來真的天壤之別,還有的學校搭校車還要輪流坐,我的真百思不知其解,車費也沒少繳~也許南山現在升學率還不如其他某些知名學校,但南山每年都在進步中~
(原作者於 2016-03-27 10:53:28 重新編輯過)
我們今年是國二，4/6號學校就會把學校總排名列出，也將是最後要決定外考或直升的時間，今年暑假的暑輔就是分班後的班級上課了。
我先說明一下，我們家的小孩在雙語班，依學校的國三分班規則是以成就測驗的成績(每學期一次，範圍較大)或是段考成績(計算至國二下第一次段考，一共十次)，兩者的校排來排名，擇成績優的來選，目前我們已經確定用成就測驗的為主，校排約在60左右，不過我們其實國一下就決定直升。
會選擇直升，倒也不是因為國三分班會分到那一班，考量的原因其實很簡單，很滿意目前的作習安排，早上一早送去坐校車，晚上回到家，中間完全不用擔心小孩晚餐吃了沒?趕去補習班會不會偷偷溜去那裏，生活很規律，加上小孩也適應，很喜歡南山，所以我們很早就決定直升了。國一時大部份班排前幾名的都選擇要外考，今年大學升學率還不錯，很多人又說要再重新考慮直升了。
謝謝Michael 2提供這麼多資訊,是否國一下學期開始,每學期期初的成就測驗,只要有在前50名內,就參加英才培育計畫,那就直升科學班嗎?
那是否扣除參加了英才培育計畫的學生的名額,剩下的名額,國二時,由其他的同學依照段考平均的校排在補入?
我們想先了解,南山的環境,小女蠻喜歡的,而且今年南山考得不錯,而且每年入學的學生,相信以後的成績應該是亮眼的
(原作者於 2016-03-28 09:32:16 重新編輯過)
英才培育我就不清楚是校排前幾名，因為我們家的成績沒那麼好，所以這方面沒辦法給你資訊…
理論上英才培育一定是校排平均前幾名，所以倒也不是像你所以剩下名額國二時由其他同學補入，學校的規則很清楚，就是成就測驗或段考平均，擇優的成績去排，並沒有獨厚領英才培育獎金的人，只是可以領那個獎金也都是前幾名。
去年有個領英才培育選擇直升的男同學，考上建中，後來是放棄直升，去唸建中。
我想請問家家伯, 國三的學生和家長是如何決定外考和直升?是以自身的校排嗎?還是有其他的考量? 學校所謂的英才培育,是否參加了,直升時,就保證是科學班?謝謝
fhhsgr發表於2016-03-28 08:15:41
直升是以10次段考(國一至國二下第一次)和3次複習考(國一下起每學期開學考)之總校排，取較優者：前15%取得科學班入學資格,前30%菁英班,前60%實驗班,前75%普科先修班，前90%職科先修班資格，國二下6月填自願分發。PS.複習考很重要,校排1-10名有10000元獎學金(決定要直升者另有獎學金),11至20名5000元,前60名都有自強不息獎學金。這是去年的直升分班規則。
每年可能都會調，以下是今年的直升辦法。
105 直升辦法
新北市南山高級中學105學年度國中部應屆畢業生直升本校高中部辦法[國198-217]
(招生會議104年11月24日草案)
壹、申請條件
1. 國二下學期結束前，完成銷過程序後未有任何記過處分與不當出缺勤紀錄且完成多元學習服務時數之規定，並符合下列2~5 任一條件者。
2. 「直升成績排序」為全年級前80%者：國一上第一次定考至國二下第一次定考，共計10次定考平均成績為該生之「直升成績」，將學生「直升成績」由高至低進行國二排名後所得名次，則為該生之「直升成績排序」。
3. 「學生學習評量排序」為全年級前80%者：國一下學期學生學習評量(20%)及國二上學期學生學習評量(20%)及國二下學期學生學習評量(60%)成績總和為該生之「學生學習評量成績」，將學生「學生學習評量成績」由高至低進行排名後所得名次，則為該生之「學生學習評量排序」。
4. 國二下學期學生學習評量，校內排序前80%者，或3B2C等級以上者。
5. 由導師或任課教師推薦，經校內招生委員會審查通過者。
貳、申請時間
1. 105年4月起辦理直升說明會(4/20 科學班、菁英班 4/27 實驗班、先修班、職科班)。
2. 學生依規定時間至6月4日前向註冊組提出申請，經本校招生委員會審查通過後，編入國三直升班，國中畢業後直升本校普通科或職業類科就讀。
參、課程規畫
直升班學生，以符合因材施教並達成階段性目標為原則，依科班別進行教學規劃。
一、普通科：
1. 數理科學班：「直升成績排序」為全年級前20%或「學生學習評量」其數學、自然科加權乘2、其他各科權值乘1，加總成績為全年級前20%，或國二下學期學生學習評量其數學、自然科加權乘2、其他各科權值乘1，加總成績為全年級前20%，或領有英才培育獎學金者，或數理課程表現優異且有意願參與大學資優營培訓課程、學科能力競賽培訓課程者或有志於理、工、農、醫者。
國三上：日間課程安排國、英、數、社課程於第二次段考前完成國三課程進度，第二次段考後進行高中課程為主，以大學資優營培訓增廣課程為輔（包含自然科學與數學）。因此物理、化學、生物於期初開始直接進行高中課程並涵蓋國中理化，地科按正常進度完成。夜間進行大學資優營培訓、學科能力競賽培訓並安排全民英檢必修課程。
國三下：日間課程進行高中課程，結合大學資優營培訓等增廣內容，加深加廣學習高中課程並建構高中各學科基礎能力，奠定高中數學與自然學科競賽基礎，提早作好大學學測準備，並以高一上學期考取中研院、臺大、清大等單位辦理之資優研習營甄試為階段性目標，夜間進行大學資優營培訓、學科能力競賽培訓並安排全民英檢必修課程。
2. 人文社會科學班：「直升成績排序」為全年級前20%或「學生學習評量」其國文、英文、社會科加權乘2、其他各科權值乘1，加總成績為全年級前20%，或國二下學期學生學習評量其國文、英文、社會科加權乘2、其他各科權值乘1，加總成績為全年級前20%，或領有英才培育獎學金者，或語文能力表現優異者或有志於文、法、商、藝文領域者。
國三上：課程安排國、英、數、社於第二次段考前完成國三課程進度，第二次段考後以進行高中課程為主，國中理化、地科按正常進度完成並落實國高中銜接課程，以奠定高中各學科學習基礎。安排數理增廣、精熟課程紥實與提升數理能力；安排外籍教師英語課程，全英語教學提供學生更多使用英語的機會，培養與深化學生英文聽、說、讀、寫四種語言能力，並進行人文社會科學人才培訓課程，藉由認識各國文化，拓展學生的世界觀。多元選修課程安排全民英檢中級、中高級課程，並提供第二外語、模擬聯合國課程可供選修。
國三下：日間課程進行高中課程，循序漸進紮穩高中學習基礎，提昇高中各學科基礎能力，持續安排數理增廣、精熟課程紮實與提升數理能力；安排外籍教師英語課程，深化學生英文能力，並進行人文社會科學人才培訓課程，強化語文與社會人文競賽培訓，鼓勵並安排學生參加各項競賽，並提早為大學學測作好準備。多元選修課程安排全民英檢中級、中高級課程，另提供第二外語、模擬聯合國課程可供選修。
3. 菁英班：「直升成績排序」為全年級前40%，或「學生學習評量」為全年級前40%，或國二下學生學習評量校內排序前40%，或達全體考生成績2A3B等級以上者，或領有英才培育獎學金者或語文能力優異者或數理能力優異者。
國三上：日間課程安排於第二次段考前完成國三課程進度，第二次段考後以進行高中課程為主，並落實國高中銜接課程，以奠定高中各學科學習基礎。並安排數學增廣、精熟課程紥實與提升數學能力並安排外籍教師英語課程，全英語教學提供學生更多使用英語的機會，培養與深化學生英文聽、說、讀、寫四種語言能力，並藉由認識各國文化，拓展學生的世界觀。夜間課程安排全民英檢必修課程，並提供第二外語、模擬聯合國課程可供選修。
國三下：日間課程進行高中課程，循序漸進紮穩高中學習基礎，提昇高中各學科基礎能力，持續安排數學增廣、精熟課程紮實與提升數學能力；安排外籍教師英語課程，深化學生英文能力，並強化語文與社會人文競賽培訓，鼓勵並安排學生參加各項競賽，並提早作好大學學測準備。夜間課程安排全民英檢必修課程，並提供第二外語、模擬聯合國課程可供選修。
4. 實驗班：「直升成績排序」為全年級前60%，或「學生學習評量」為全年級前60%，或國二下學生學習評量校內排序前60%，或達全體考生成績5B等級以上者。
國三上：日間課程安排於第二次段考前完成國三課程進度，第二次段考後以進行高中課程為主，並落實國高中銜接課程以奠定高中各學科學習基礎，安排數學增廣、精熟課程紮實與提升數學能力。夜間課程安排全民英檢必修課程、第二外語選修課程、數學與英文補救課程並提供創意發明與機械人製作、模擬聯合國課程可供選修。
國三下：日間課程進行高中課程，循序漸進紮穩高中學習基礎，強化科學主題與社會人文競賽培訓，鼓勵並安排學生參加各項競賽，提昇高中各學科基礎能力，安排數學增廣、精熟課程紮實與提升數學能力，提早作好大學學測準備。夜間課程安排全民英檢必修課程，第二外語選修課程、數學與英文補救課程並提供創意發明與機械人製作、模擬聯合國課程可供選修。
5.先修班：「直升成績排序」為全年級前80%，或「學生學習評量」為全年級前80%，或國二下學生學習評量校內排序前80%，或達全體考生成績3B2C等級以上者。
國三上：日間課程不超進度，段考進度同外考班，以紮穩國中基礎。夜間課程安排全民英檢必修課程、第二外語選修課程、數學與英文補救課程並提供創意發明與機械人製作、模擬聯合國課程可供選修。
國三下：日間課程安排「高中職試探課程」，分普科、職科二組，讓學生瞭解自己的性向，同時要求各學科基礎能力，安排數學增廣、精熟課程紮實與提升數學能力。夜間課程安排全民英檢必修課程，第二外語選修課程、數學與英文補救課程並提供創意發明與機械人製作、模擬聯合國課程可供選修。
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