弄不清這數學題錯在哪?

會不會是...5+5=10 10+5=15

現在小學生的數學算法和以前也差太多了吧!

國語發音、筆順也是

有聽說要用英文的語法去解題:

5X3 英文是 five times three → 就是5次的3

所以必須解題為 3+3+3+3+3

乘數與被乘數問題

學生寫上 5+5+5，是連加法

但老師說錯，是沒有寫出 5X3 的答案15吧。

連結看不到

但就提供的題目而言 應該是沒有把題目解完

會不會意思是要1+2+3+4+5=15 這樣算不算連加呢 ？就數字連續這樣

我可以看到連結耶，奇怪

雞婆貼一下文章裡的圖片如下：

在台灣 5*3=5+5+5

在美國 5*3=3+3+3+3+3

如此而已

不是喔!

我們在美國, 5+5+5或3+3+3+3+3兩個都對

他們三年級就有教乘法交換律了, 5*3=3*5

我看我兒子課本與考卷,從來沒有老師會糾正應該是3*5或是5*3的問題

甚至他不愛寫算式,直接寫答案,只要他能解釋過程,老師也不會給他扣分

這試題像是在考定義

5*3定義為5 copies of 3 

所以照定義上來寫,應該是五組3(5串3根的香蕉的意思)的總合,答案是3+3+3+3+3

但以數學運算上來看,其實兩個算式結果都是一樣的

(原作者於 2015-12-02 22:54:18 重新編輯過)

我也想問一題小學數學, 小女現在一年級、尚未學習乘法,以加減法回答問題

OO小學舉辦夏令營, 總共購入38瓶牛奶, 一人一天喝三瓶. A小隊有5人, B小隊有6人,隔天晚上還剩下幾瓶?

老師的計算11＋１１＋１１ ＝ ３３・・・・・一天所須牛奶（早11午11晚11）

女兒的計算3＋３＋３＋３ ・・・・・ 加了11次也是３３ （一人一天三瓶）

 ３８－３３ ＝５ 

 老師還是給分,不過希望女兒用她的方式.

怎樣思考才正確呢? 乘法就沒困擾了

借搭板一下,謝謝

因為TT上的是雙語小學

所以我大概知道:

5X3在中文數學的概念是"5有3個"

所以5+5+5

但在math課

5X3是"5個3"的概念

所以3+3+3+3+3