小二過動兒，真的快把我逼瘋了。。。

我特別注意到版媽提及小女兒上面有個很棒的姐姐......對孩子來說，這其實會是壓力的來源，孩子內心渴望能跟姐姐一樣得到大人的肯定，可是她沒有足夠的能力與信心去做，結果潛意識就用另一種黑暗的方式來得到父母的關注。

請參考「男孩的小樹」這個故事，http://www.luke54.org/view/28/4312.html?r=1，裡面提到男孩一開始會希望樹死掉，但沒想到樹持續長得很好，然後(不洩漏故事情節).........最後的結論是，愛是一切問題的答案。

我的女兒才三歲，因著我自己從小是在「忠言逆耳」與「不打不成器」的家庭氛圍下成長，所以也很習慣用責罵的方式與挑剔的眼光對待女兒，但當我成為基督徒後，我發現教會裡姊妹們的方式跟我不同，他們會很認真地跟我女兒對話，盡量用鼓勵與尊重的方式來引導她，只有孩子做危險的行為(如爬到窗檯或是碰插座)才會厲聲制止並用棍棒伺候。我的女兒在他們的鼓勵下，從一歲開始學習自己會吃花椰菜與練習自己吃飯，她現在甚至會自己吃藥(藥粉與藥丸都可以喔)，每每看到她的進步與成長，都實在是感謝讚美主。教會的姊妹們告訴我，兒女是神的產業，神在他們身上都有美好的祝福(天賦)與安排，我們身為家長，要盡的是管家的職分，孩子是屬於神的，不屬於個人，當我們意識到每個孩子都是神美好的製作時，我們才能放下自己，不用自己的想法與態度去命令與改正她們，而是用真正適合他們的方式去支持與幫助他們。

以版媽很困擾的刷牙問題為例，版媽在調整孩子的態度之前，其實須先調整自己的心態，小女兒對自己其實很沒信心，所以用擺爛與破壞的方式發洩自己的負面情緒。版媽要相信這只是過程，孩子一定會變好，無論孩子怎麼出招，都能不動如山，要有孫猴子七十二變，也逃不過如來佛手掌心這樣的氣度。版媽要多看孩子好的那一面，每個孩子都有某項天賦，不會完全一無是處的，好好肯定她，然後告訴她她長大了，要為自己的牙齒負責，得自己刷牙，刷完後媽媽會幫忙檢查，如果之後蛀牙，媽媽會帶她去看牙醫，把每個人的權利義務都分清楚，說到做到，孩子很聰明，只要大人真是言出必行的，他們立刻會學到。

我女兒很會在我們教養中間找漏洞鑽，也會試驗我們是說說而已還是玩真的，當她發現我們來真的時候，第一次被懲罰當然很難過，但我們會強調因為愛她這個人，所以一定要糾正她的行為，免得害了她，孩子很快就能平靜下來，之後只要警告她就好了，不需要扯破喉嚨或是怒氣爆發後過度責罰。

我母親到現在依舊很習慣用酸或損的方式跟我說話，即使我已有好的學歷並在工作上成為主管，她仍潛意識地要把我踩在腳底下，彷彿這樣才能彰顯自己的價值與存在感，母親不能接受為何我老是說我女兒很棒，覺得我這樣讚美女兒很噁心。只能說每代教養的方式不同，我很感謝神讓我走出過去的教養陰霾，不再持續被母親的言語傷害，神改善了我與母親間的互動，讓我明白母親因長期來都靠自己在保護與愛兒女，她怕失去自己的地位與價值，卻不知這樣的愛反成了害，我不怪母親，因為她長年來並不認識神，所以要靠膨脹自己來得到安全感，我只希望神日後能成為母親的喜悅與力量。

我很贊同一位媽咪說的，沒有教不會的孩子，只有不會教的父母，這裡沒有責怪版媽的意思，「不會教」只代表使用的方式不適合(真正要譴責的是「不肯教」的那類)，版媽的努力其實大家有目共睹，真的辛苦了，只是版媽如此認真，但沒有快樂的媽媽，就沒有快樂的孩子，也許版媽需要放鬆一些，試著相信自己的孩子，或許會有不同的看見。

版媽真的不用難過，我們教會中有位姊妹，她本身是特教老師，生了兩個特殊的孩子，一個是過動兒，一個有輕微的自閉症，她原本以為自己是這方面的專家，教養絕對沒問題，結果問題很大，用盡了畢生所學，使盡渾身解數卻宣告失敗，最後她不得不承認，人的智慧終究是有限制的，她把孩子交給神，藉由教會團體的力量，反而讓兩個孩子都回到正軌，各自正常發展，擁有屬於自己的一片天。如果我沒記錯，自閉的那個孩子很有音樂天賦，後來鋼琴彈得很好，另一個過動的孩子坐不住，但被服事者發現他很喜歡切菜並做菜，能把菜切得快又好，就讓他盡量發揮這方面的專長，當他滿頭大汗地把菜做好了，就能坐下來跟著大家看一些書。這位姊妹在照顧這兩個孩子的過程中，不是單靠自己，而是靠團體的力量，更重要的是靠神的愛，讓孩子順利成長。

有位媽咪推薦林煥均的書「沒有不受教的孩子」，我不是百歲派的，但瞄過網路上熱心媽咪整理的筆記後，發現她的論述跟教會很多做法是一致的，也許這是西方基督教文化的一環吧，就像我們東方會被儒家與佛道教思想影響一樣，參考看看，願神祝福版媽。

ADHD的孩子多半組織能力較差,容易忘東忘西

這點我們只能試著去接受,找方法幫助他們

責備,威脅,利誘的效果對他們來說,很有限

我家的做法是用to do list

我們在美國,這方面的資源比較多

我是買現成的磁鐵板to do list

我跟孩子一起把早上,放學回家,睡前一定要做完的事情列出

然後一一清楚寫上,這份板子,樓下廚房一份,樓上他房間一份

我家的list

morning routine: 7am

1. I need to finish my breakfast by 7:45

2. I need to brush my teeth by 7:50

3. I need to dress up and get ready to school by 8:00

After School routine: 6:00pm

1. I need to finish my homework.

2. I need to read for 30 minutes

3. I need to practice my violin

4. I need to finish my Chinese homework (一周6頁,我拆成一天一頁)

Before bed routine 9:00pm

1. I need to pack my school bag (作業沒帶老師會罰)

2. I need to take shower (自己拿換洗衣物,洗完把髒衣服拿去洗衣機)

3. I need to brush my teeth

4. I need to feed my fish

剛開始要帶著她習慣去看這個list,告訴她這是用來提醒她哪些事還沒完成

沒完全做到不處罰,給予彌補的選擇,如果完全獨力完成就給獎勵

感謝各位媽咪的建議，實施幾天後還是需要我盯著她去注意，但是至少不用盯全程，算是有進步，我之前有讓她去上她最喜歡的畫畫課，也是希望她能夠獲得她功課上無法得到的成就感，只是最近發現她畫畫也越來越心不在焉，在想是不是該給她換跳舞？因為她最近又變成對跳舞課有高度興趣？

感謝各位媽咪的建議，實施幾天後還是需要我盯著她去注意，但是至少不用盯全程，算是有進步，我之前有讓她去上她最喜歡的畫畫課，也是希望她能夠獲得她功課上無法得到的成就感，只是最近發現她畫畫也越來越心不在焉，在想是不是該給她換跳舞？因為她最近又變成對跳舞課有高度興趣？

感謝各位媽咪的建議，實施幾天後還是需要我盯著她去注意，但是至少不用盯全程，算是有進步，我之前有讓她去上她最喜歡的畫畫課，也是希望她能夠獲得她功課上無法得到的成就感，只是最近發現她畫畫也越來越心不在焉，在想是不是該給她換跳舞？因為她最近又變成對跳舞課有高度興趣？