我也沒特別教什麼,
今年將畢業,
目前拼音還可以,
可以自己看故事書,
會認一些國字,
數學就2位數的加減法會,
一開始要去讀也會有這的疑慮,
讀了2年我是覺得學習成果是我可以接受的範圍內,
所以老2今年也要去上中班,
我這邊還是鄉下學校。
我兒子小一,之前因為發展遲緩唸公幼兩年,
發展遲緩的評估報告寫著"智商偏低",
公幼有教注音,有教數學,但沒教英文,
孩子公幼畢業時,能認讀寫注音單音,但拚音很差,
本來我也很擔心他入小學後會跟不上,
還好目前國語數學考試成績都很優秀,幾乎都在95分以上,
和同班同學比較,程度在中上,
較差的部份是英文,
上學期末連ABCDE這五個英文單字都分不出來,
我兒子公幼畢業後沒上正音班,小一放學後沒上安親班,
中文閱讀能力進步神速的原因,我覺得是小一老師教的好,孩子開竅了,
以上是我家小孩的情形.
另外給版媽的建議是:小一入學前會認讀寫注音單音就OK了,
其它要注意的就是生活自理能力,例如吃飯時間要在半小時內完成等等.
每間公幼教的東西不盡相同
版媽可以在開學前的家長座談會瞭解一下班級老師的教學內容
如果是擔心幼小銜接的問題
我覺得現在的小一新生
最需要的是生活自理的能力及遇到困難的處理能力
如果這兩樣能力都很好
也就不致令人擔心太多
我是版媽 謝謝大家回應
因為還沒開始上學
不知道是分到哪一班
老師是誰也不知道
說實在的
我真的不知道我家這間公幼都教什麼
直接問老師嗎?
幼兒園也有班親會嗎?
聽大家這麼說
我想注音好像真的蠻重要的