看到有人說在美國念大學很貴一事,我想略為宣傳一下,美國有不少名校是會提供國際學生助學金的 (need- base scholarships)的,家庭收入在某定額(約190萬-300萬台幣之間,依學校不同有不同的收入規定)以下的孩子,幾乎是學雜費,食宿全免,當然啦,往返機票還是要自付.
對國際學生最大方的名校如下.
http://www.internationalstudent.com/schools_awarding_aid/
在我的印象中,幾十年來出國唸書,就一直是台灣學生的首選.
畢竟國外的資源多,學校名聲響亮,以後就業的機會相對的多.
我從小孩出生開始,就已經幫他存將來出國留學的費用了.
至於出國後要不要回來貢獻台灣.
那就要看台灣的經濟環境好不好了,
我還清晰的記得,大約10幾20年前,台灣股市大好,園區是金雞母時.
一大堆常居國外的優秀人才,前仆後繼的回來工作.
那時候好多醫生還羨慕園區的所謂"科技新貴"勒!
12年國教只是讓考試變得更加撲朔迷離,,我覺得原則上跟以前一樣是不變的.
要讓台灣經濟變好,才能吸引人才留下,這才是根本之道.
我是覺得，
孩子們想出國就去吧，
關鍵還是在於就業機會，
如果台灣就業機會多的話，
就算獎學金不優渥，
他們還是會想要回來，
如果沒有甚麼就業機會，
硬用獎學金把他們挽留下來，
畢業了之後卻又無法提供他們就業機會，
豈不是耽誤了他們的前途?
奧林匹亞選訓營&出國比賽是自費?? 我很難想像耶(我們沒有去問人家要花多少錢)，
我很肯定的是國際科展參賽部分，都是國家出錢，青培、中專訓練期間，也都能申請到研究費用(但需審核)。一般學生更看重的奧林匹亞，怎會自費?? 台灣國際科展比賽，就算得名但不能出國比賽的隊伍，也拿到一些不同來源的獎學金耶
因為大家都忙於學測，不好意思打擾，不然我會去問問看。
很多<早知道>的家長，會在國中甚至國小，就開始讓他們的孩子超修，有些孩子參加國中科奧拿到金牌，很厲害，但也有一些到了高中，根本進不去選訓營，這是甚麼狀況，我想明眼人大概知道，如果這些小孩的超修補習費要全民買單，我不是很贊同耶
現在不見得要當上國手或拿到名次，很多大學都收了。我知道的一個沒當上國手，可是已經穩穩上台大某系了，他現在好閒喔(高二)。公不公平就讓大家去思考了
其實很多家長都看到了,台灣未來就業環境惡劣的問題
扣除有帝寶傳家的人類,在台灣未來10/20年,想要有好的收入發展還是只有學醫和電子,以及極少數財金人...如果以二三類組來說,能出國的絕對不要留在台灣,台大博畢的在台積電只能當工人,同樣智商的在美國不光是發展無限,就算吃死薪水也起碼三倍以上
錢,就是最好的解答,沒錢別說什麼吸引力
http://blog.udn.com/mybook679/5416296
世界著名數學家、美國科學院院士、哈佛大學教授、清華大學數學科學中心主任、首屆三亞國際數學論壇組委會主席丘成桐在此間接受記者專訪時說，奧數成績不應作為學生的升學條件。
應鼓勵學生、年輕學者要有高尚的情操，不能急功近利。丘成桐說，目前中國數學在世界的位置還稱不上是最好的，和美國、法國都有一定距離。
在高端人才培養方面中國和國外相差很遠，國外特別重視對年輕人的培養，從大學生、研究生、博士後到年輕教授。
“而中國和國外是倒過來的，從年老的院士到比較資深的教授，慢慢向下走，等到了研究生的時候，支持經費是最少的。
中國研究生最高的每月研究經費是一千元左右，而國外研究生每年是兩萬六到兩萬八美元，不能讓研究生一邊打工一邊做研究。”他說。
丘成桐說，奧數是一個很重視考試的競賽，假如小孩子是為了興趣參加奧數，那麼無可厚非，但現在奧數變成了家長、學校很重視的一項考試，反而為中國教育造成了負面影響。
全國為了考試而努力，而不是為了小孩子增加知識而努力，這是災難性的問題。
“我希望我的小孩子懂得一些基本的常識，但在奧數上不一定能學到，很多主要的知識奧數並不能傳遞，而很多名校只要奧數成績好，就可以保送，這更是災難性的事情。
小孩子的成長不能單看數學，還要看其他多方面的知識。”丘成桐認為，“奧數”無助于甚至不利于培養學生的創新能力，影響了學生的全面發展，奧數成績更不應當作為升學的條件。
丘成桐說，中國的基礎學科投入不夠，整個科技的發展非要有基礎學科的支持才能昌盛，所以，對基礎學科一定要重視。
新華網2010.12.23
(原作者於 2014-08-27 10:05:35 重新編輯過)
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