幫助孩子學習禮貌的六個原則

幫助孩子學習禮貌的六個原則

原則一：制定家庭規範

1. 重點在於爸媽務必保持一致性，訂出準則後，就要說到做到，在不同場合都保持同樣的標準。

2. 物權觀念培養時，平時就要求孩子拿取父母的東西時，也須開口借取。

3. 多讓孩子參與家務，減少過多的協助，培養孩子自己解決問題的能力。

原則二：檢視自己的教養方式

1. 威脅型：以懲罰或是撤銷福利的方式威脅孩子。孩子只是迫於壓力而順從，並沒有學會同理心的內涵。

2. 賄賂型：為了讓孩子配合，提供外在誘因。孩子喪失內在動機，久之則無法自發性的表現好行為。

3. 情感解釋型：事件發生時，協助孩子標明情緒，並進一步解釋他人的感受。最容易教出富有同理心的孩子。

原則三：依孩子的氣質加以引導

1. 抑制型：比較敏感，容易害羞、焦慮，常迴避或抗拒陌生的情境。因此，多給他一點時間調適，以正向態度鼓勵。

2. 非抑制型：容易接受引導，願意嘗試新事物或與他人互動，也較能在互動中調適自己的感受。

原則四：提供練習的機會

1. 請多為孩子創造機會，與不同年齡層的人互動。

2. 不須執著於過程中的小失誤，多鼓勵孩子的好表現。

原則五：以口語提升互動表現

1. 善用口語表達，會減少用負面行為來宣洩情緒的頻率。

2. 有時講出失禮的話，是因為他們無法精準掌控詞彙。

原則六：擅用角色扮演和親子共讀

1.1~2可一起玩簡易扮家家酒

2.3歲以上幼兒，可玩複雜一點的扮演遊戲

取自<學前教育>雜誌2013.2刊P.21