＠玩英文、聽故事＠體驗課

＠玩英文、聽故事＠體驗課

經過幾經波折，終於請到網路上大名鼎鼎的Julia老師位我們來開課啦~詳細內容如下，請想參加的朋友們，於5/31 (五)17:00前至fb社團公告內報名或是直接在我家留言給我，人數額滿即停止報名喔~

回覆內容:父母姓名、小孩暱稱、年齡、聯絡電話及EMAIL

寶寶年齡2Y3M-3Y3M (正式上課年齡以2Y6M-3Y6M 為限)

授課老師：Julia老師

體驗人數:10名，正式上課8名

上課時間：6/10(日)早上10:30-11：30

費用：310元(含場地費)

地點：台北市大安區敦化南路一段218號11樓(忠孝東路和敦化南路交差路口的順成蛋糕樓上，旁邊是故事島的大樓和SOGO百貨。捷運忠孝復興站東區地下街十二號出口左轉一分處大樓)

正式上課地點:台北市中正區和平西路二段90巷4號（國語實小對面，從小南門站走過去，姑狗說要16分鐘）

正式上課時間及地點須與老師再討論確認，正式招生會再公告!!

社團公告

http://www.facebook.com/#!/events/225369127566609/

上課分享連結:

http://www.babyhome.com.tw/calendar/0,o1de,mid1348452,cid151465615.htm

http://www.babyhome.com.tw/calendar/0,o1de,mid1348452,cid151465518.htm

http://www.babyhome.com.tw/calendar/0,o1de,mid1348452,cid150662688.htm

課程簡介(以下內容由老師提供)

Julia故事與遊戲 (親子班)

活動介紹與說明：

每次的故事時間會結合2本短淺的圖畫故事書、還有國外經典的手指謠與童謠，偶爾會另外搭配與故事相關的遊戲或簡易的美勞創作。(約30-45分鐘的團體活動，另外約15分鐘，是屬於親子的閱讀時光)

故事活動不是上英文課，目的是使孩子有規律的故事習慣、同時經驗團體、親子情誼。 孩子體驗故事的過程中沒有急迫，沒有功利，希望孩子能完全放心地、開心地依自己的步調感受故事與經典童謠，漸漸培養自己的閱讀啟蒙和興趣。

**建議：在「聽故事時間」請給小小孩透過觀察、聆聽與猜測意思的機會，我們可以給予提示、或事後成為討論的話題，但請勿句句中英翻譯，影響團體故事聆聽。**

每個人對故事期望不同，轉貼二位故事家長的記錄，請參考。

1 http://www.wretch.cc/blog/arashi358/32861215

2 http://blog.xuite.net/chiangts/600331/35870102

個人簡歷: 陳昱如 Julia

學歷：實踐大學英語系，中等教育學程師資，St. Giles College (London)

**經歷：  1. 多年英語教學 (貓熊蒙特梭利幼兒學校、小樹籽藝術學校…)

2. 臺北市政府全民外語學習列車親子英語講師

3．學學文創親子英語故事班

4．聯合報英語故事

5．故事角落故事老師

6．財團法人廣電基本會英語故事夏令營

7．國語日報小書蟲英語讀本指導

8．麥克外文書店書評撰寫

FACEBOOK 專頁

http://zh-tw.facebook.com/pages/Wee-Read-Julia%E8%A6%AA%E5%AD%90%E8%8B%B1%E8%AA%9E%E6%95%85%E4%BA%8B%E9%96%B1%E8%AE%80/110611379048130

 另外這是我每一期結束後會寫的小報，與妳分享給上一期剛結束的班的文章

給新面孔與舊面孔的媽媽，謝謝加入Wee Read.

每期故事總有故事小報分享，這是給家長的回顧，也是我個人的檢視。既然在FACEBOOK開了版，平時的互動已夠，有任何想說的，想推薦的，想玩的，都可以更快速的在這裡分享。

【小報分享】

有的孩子是乖乖坐著、有的是以淘氣、搞笑的方式來參與活動，但整體而言，我都以最大的包容來看待，至少他們沒有不願意聽故事。雖孩子之間難免互相有點影響，這也是為什麼通常故事會說上二次(新舊書交替)，讓孩子再有機會聽到。

每場家長的反應都很像啦，這年紀的孩子是不可能"乖乖坐好的"。我想家長也知道，孩子不只眼睛看，他們也有耳朵聽，身體動…用每個感官來"感受"這個外語所要傳遞的訊息，他們"沉浸"在其中的啦，我相信這麼小年紀的孩子用如此方式接觸，專注力與興趣不會因為小小的干擾而少。因為我從二歲教到高中生，我可以很清楚體驗到，補習班的上課與規範很難維持這條學習之路走得長久，甚至是保有興趣。所以我個人，若遇到真的混亂的狀況，心裡也會不悅，但想到身為這些孩子的啟蒙者，想到這活動的最大目的就是讓他們開心自然地接觸外語，我絕對不能壞了小小孩的心情，一次表現不好，還有好多個下一次，曾檢討自己沒有個人場地讓孩子有"歸屬感"，那至少我個人給孩子的印象絕對要充滿"愛心"，用愛來包容一切。千萬不能破功啊!!